- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода)
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
- Главная
- Информация
- (робот) Образование
Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам на 01 марта 2024 г.
Код |
Наименование специальности, направления подготовки |
Уровень образования: |
Формы обучения: 1) очная; 2) очно-заочная; 3) заочная |
Численность обучающихся/из них иностранных граждан за счет (количество человек) |
Общая численность обучающихся |
|||
бюджетных ассигнований федерального бюджета |
бюджетов субъектов Российской Федерации |
местных бюджетов |
средств физических и (или) юридических лиц |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
09.03.01 |
Информатика и вычислительная техника |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
43 / - |
- / - |
- / - |
- / - |
43 |
09.03.03 |
Прикладная информатика |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
34 / 1 |
- / - |
- / - |
- / - |
34 |
09.03.03 |
Прикладная информатика |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
79 / 2 |
- / - |
- / - |
15 / - |
94 |
39.03.02 |
Социальная работа |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
32 / 5 |
- / - |
- / - |
- / - |
32 |
39.03.02 |
Социальная работа |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
49 / 1 |
- / - |
- / - |
16 / - |
65 |
43.03.02 |
Туризм |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
7 / - |
- / - |
- / - |
1 / - |
8 |
44.03.01 |
Педагогическое образование |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
67 / 1 |
- / - |
- / - |
- / - |
67 |
44.03.01 |
Педагогическое образование |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
123 / - |
- / - |
- / - |
354 / 1 |
477 |
44.03.02 |
Психолого-педагогическое образование |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
56 / 3 |
- / - |
- / - |
- / - |
56 |
44.03.02 |
Психолого-педагогическое образование |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
62 / - |
- / - |
- / - |
138 / 2 |
200 |
44.03.02 |
Психолого-педагогическое образование |
высшее образование – бакалавриат |
очно-заочная |
32 / 1 |
- / - |
- / - |
- / - |
32 |
44.03.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
102 / 6 |
- / - |
- / - |
1 / - |
103 |
44.03.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
134 / - |
- / - |
- / - |
259 / 1 |
393 |
44.03.04 |
Профессиональное обучение (по отраслям) |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
178 / 5 |
- / - |
- / - |
3 / - |
181 |
44.03.04 |
Профессиональное обучение (по отраслям) |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
119 / 1 |
- / - |
- / - |
158 / 1 |
277 |
44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
893 / 102 |
- / - |
- / - |
8 / 5 |
902 |
44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
193 / 3 |
- / - |
- / - |
111 / 3 |
304 |
54.03.01 |
Дизайн |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
1 / - |
- / - |
- / - |
- / - |
1 |
54.03.01 |
Дизайн |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
4 / - |
- / - |
- / - |
9 / - |
13 |
54.03.01 |
Дизайн |
высшее образование – бакалавриат |
очно-заочная |
- / - |
- / - |
- / - |
43 / 13 |
43 |
09.04.03 |
Прикладная информатика |
высшее образование – магистратура |
очная |
5 / 1 |
- / - |
- / - |
- / - |
5 |
09.04.03 |
Прикладная информатика |
высшее образование – магистратура |
заочная |
5 / - |
- / - |
- / - |
1 / - |
6 |
44.04.01 |
Педагогическое образование |
высшее образование – магистратура |
очная |
51 / 11 |
- / - |
- / - |
1 / 1 |
52 |
44.04.01 |
Педагогическое образование |
высшее образование – магистратура |
заочная |
152 / 18 |
- / - |
- / - |
53 / - |
205 |
44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
высшее образование – магистратура |
заочная |
41 / - |
- / - |
- / - |
20 / - |
61 |
44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
высшее образование – магистратура |
очная |
18 / 7 |
- / - |
- / - |
- / - |
18 |
44.04.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
высшее образование – магистратура |
заочная |
60 / - |
- / - |
- / - |
54 / - |
114 |
44.04.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
высшее образование – магистратура |
очная |
8 / 1 |
- / - |
- / - |
- / - |
8 |
44.04.04 |
Профессиональное обучение (по отраслям) |
высшее образование – магистратура |
очная |
28 / 3 |
- / - |
- / - |
3 / 2 |
31 |
44.04.04 |
Профессиональное обучение (по отраслям) |
высшее образование – магистратура |
заочная |
20 / - |
- / - |
- / - |
13 / - |
33 |
45.04.02 |
Лингвистика |
высшее образование – магистратура |
заочная |
- / - |
- / - |
- / - |
1 / - |
1 |
45.04.02 |
Лингвистика |
высшее образование – магистратура |
очная |
5 / 1 |
- / - |
- / - |
- / - |
5 |
44.06.01 |
Образование и педагогические науки |
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
очная |
1 / - |
- / - |
- / - |
1 / - |
2 |
44.06.01 |
Образование и педагогические науки |
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
заочная |
- / - |
- / - |
- / - |
10 / - |
10 |
46.06.01 |
Исторические науки и археология |
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
заочная |
- / - |
- / - |
- / - |
2 / - |
2 |
5.6.1 |
Отечественная история |
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
очная |
1 / - |
- / - |
- / - |
2 / - |
3 |
5.8.2 |
Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) |
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
очная |
- / - |
- / - |
- / - |
4 / - |
4 |
5.8.7 |
Методология и технология профессионального образования |
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
очная |
- / - |
- / - |
- / - |
5 / 1 |
5 |
5.8.1 |
Общая педагогика история педагогики и образования |
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
очная |
- / - |
- / - |
- / - |
2 / - |
2 |
40.02.01 |
Право и организация социального обеспечения |
среднее профессиональное образование – подготовка специалистов среднего звена |
заочная |
- / - |
- / - |
- / - |
17 / - |
17 / - |
09.02.07 |
Информационные системы и программирование |
среднее профессиональное образование – подготовка специалистов среднего звена |
очная |
50 / 3 |
- / - |
- / - |
16 / 3 |
66 |
39.02.02 |
Организация сурдокоммуникации |
среднее профессиональное образование – подготовка специалистов среднего звена |
очная |
20 / - |
- / - |
- / - |
- / - |
20 |
49.02.01 |
Физическая культура |
среднее профессиональное образование – подготовка специалистов среднего звена |
очная |
50 / - |
- / - |
- / - |
- / - |
50 |
49.02.02 |
Адаптивная физическая культура |
среднее профессиональное образование – подготовка специалистов среднего звена |
очная |
51 / 6 |
- / - |
- / - |
- / - |
51 |
Информация о результатах перевода, восстановления, отчисления (01 февраля 2024 г.-29 февраля 2024 г.)
Код |
Наименование специальности, направления подготовки |
Уровень образования: |
Форма обучения |
Численность обучающихся, переведенных в другие образовательные организации |
Численность обучающихся, переведенных из других образовательных организаций |
Численность восстановленных обучающихся |
Численность отчисленных обучающихся |
09.03.01 |
Информатика и вычислительная техника |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
- |
- |
- |
1 |
09.03.03 |
Прикладная информатика |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
- |
1 |
- |
|
09.03.03 |
Прикладная информатика |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
- |
1 |
|
4 |
39.03.02 |
Социальная работа |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
- |
- |
- |
3 |
42.03.02 |
Журналистика |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
- |
- |
- |
- |
44.03.01 |
Педагогическое образование |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
- |
- |
- |
- |
44.03.01 |
Педагогическое образование |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
2 |
- |
- |
1 |
44.03.02 |
Психолого-педагогическое образование |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
- |
- |
- |
|
44.03.02 |
Психолого-педагогическое образование |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
- |
1 |
- |
1 |
44.03.02 |
Психолого-педагогическое образование |
высшее образование – бакалавриат |
очно-заочная |
- |
- |
- |
- |
44.03.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
- |
- |
- |
3 |
44.03.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
- |
- |
- |
3 |
44.03.04 |
Профессиональное обучение (по отраслям) |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
- |
- |
- |
2 |
44.03.04 |
Профессиональное обучение (по отраслям) |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
- |
- |
- |
6 |
44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
1 |
2 |
1 |
13 |
44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
- |
- |
1 |
- |
45.03.02 |
Лингвистика |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
- |
- |
- |
- |
54.03.01 |
Дизайн |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
- |
- |
- |
- |
54.03.01 |
Дизайн |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
- |
|
- |
- |
54.03.01 |
Дизайн |
высшее образование – бакалавриат |
очно-заочная |
- |
1 |
- |
2 |
09.04.03 |
Прикладная информатика |
высшее образование – магистратура |
очная |
- |
- |
- |
- |
09.04.03 |
Прикладная информатика |
высшее образование – магистратура |
заочная |
- |
- |
- |
- |
44.04.01 |
Педагогическое образование |
высшее образование – магистратура |
очная |
- |
- |
- |
- |
44.04.01 |
Педагогическое образование |
высшее образование – магистратура |
заочная |
- |
- |
- |
- |
44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
высшее образование – магистратура |
очная |
- |
- |
- |
|
44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
высшее образование – магистратура |
заочная |
- |
- |
- |
- |
44.04.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
высшее образование – магистратура |
очная |
- |
- |
- |
1 |
44.04.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
высшее образование – магистратура |
заочная |
- |
- |
- |
- |
44.04.04 |
Профессиональное обучение (по отраслям) |
высшее образование – магистратура |
очная |
- |
- |
- |
2 |
44.04.04 |
Профессиональное обучение (по отраслям) |
высшее образование – магистратура |
заочная |
- |
- |
- |
- |
45.04.02 |
Лингвистика |
высшее образование – магистратура |
очная |
- |
- |
- |
- |
45.04.02 |
Лингвистика |
высшее образование – магистратура |
заочная |
- |
- |
- |
- |
44.06.01 |
Образование и педагогические науки |
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
очная |
- |
- |
- |
- |
44.06.01 |
Образование и педагогические науки |
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
заочная |
- |
- |
- |
- |
46.06.01 |
Исторические науки и археология |
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
заочная |
- |
- |
- |
- |
40.02.01 |
Право и организация социального обеспечения |
среднее профессиональное образование – подготовка специалистов среднего звена |
заочная |
- |
- |
- |
- |
39.02.02 |
Организация сурдокоммуникации |
среднее профессиональное образование – подготовка специалистов среднего звена |
очное |
- |
- |
- |
- |
09.02.07 |
Информационные системы и программирование |
среднее профессиональное образование – подготовка специалистов среднего звена |
Очное |
- |
- |
- |
- |
49.02.01 |
Физическая культура |
среднее профессиональное образование – подготовка специалистов среднего звена |
Очное |
- |
- |
- |
1 |
49.02.02 |
Адаптивная физическая культура |
среднее профессиональное образование – подготовка специалистов среднего звена |
Очное |
- |
- |
- |
- |
Информация о результатах приема по каждой профессии, специальности СПО, каждому направлению подготовки или специальности ВО с различными условиями приема
(2023 год)
Код |
Наименование специальности / направления подготовки |
Уровень образования: |
форма обучения |
Результаты приема обучающихся за счет |
средняя сумма набранных баллов по всем вступительным испытаниям |
приказ о зачислении |
|||
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета |
за счет бюджетов субъектов РФ |
за счет местных бюджетов |
за счет средств физических и (или) юридических лиц |
||||||
44.03.01 |
Педагогическое образование |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
20 |
- |
- |
47 |
215,3 |
100-ЗФ от 29.07.2023 101-ЗФ от 09.08.2023 107-ЗФ от 31.08.2023 |
44.03.02 |
Психолого-педагогическое образование |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
20 |
- |
- |
- |
205,6 |
196-ОФ от 29.07.2023 200-ОФ от 07.08.2023 204-ОФ от 12.08.2023 |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
18 |
- |
- |
17 |
227,4 |
100-ЗФ от 29.07.2023 101-ЗФ от 09.08.2023 107-ЗФ от 31.08.2023 |
||
44.03.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
25 |
- |
- |
- |
215,1 |
196-ОФ от 29.07.2023 200-ОФ от 07.08.2023 204-ОФ от 12.08.2023 |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
30 |
- |
- |
43 |
227,4 |
100-ЗФ от 29.07.2023 101-ЗФ от 09.08.2023 107-ЗФ от 31.08.2023 |
||
44.03.04 |
Профессиональное обучение |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
48 |
- |
- |
2 |
209,3 |
196-ОФ от 29.07.2023 200-ОФ от 07.08.2023 204-ОФ от 12.08.2023 223-ОФ от 31.08.2023 |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
21 |
- |
- |
26 |
208,1 |
100-ЗФ от 29.07.2023 101-ЗФ от 09.08.2023 107-ЗФ от 31.08.2023 |
||
44.03.05 |
Педагогическое образование (с двумя профилями) |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
222 |
- |
- |
4 |
193,5 |
196-ОФ от 29.07.2023 200-ОФ от 07.08.2023 204-ОФ от 12.08.2023 223-ОФ от 31.08.2023 |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
35 |
- |
- |
14 |
211,7 |
100-ЗФ от 29.07.2023 101-ЗФ от 09.08.2023 107-ЗФ от 31.08.2023 |
||
09.03.01 |
Информатика и вычислительная техника |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
12 |
- |
- |
- |
204,25 |
196-ОФ от 29.07.2023 200-ОФ от 07.08.2023 204-ОФ от 12.08.2023 |
09.03.03 |
Прикладная информатика |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
12 |
- |
- |
3 |
205,1 |
100-ЗФ от 29.07.2023 101-ЗФ от 09.08.2023 107-ЗФ от 31.08.2023 |
54.03.01 |
Дизайн |
высшее образование – бакалавриат |
очно-заочная |
- |
- |
- |
19 |
189,5 |
107-ЗФ от 31.08.2023 |
39.03.02 |
Социальная работа |
высшее образование – бакалавриат |
очная |
18 |
- |
- |
- |
178 |
196-ОФ от 29.07.2023 200-ОФ от 07.08.2023 204-ОФ от 12.08.2023 |
высшее образование – бакалавриат |
заочная |
17 |
- |
- |
2 |
202,4 |
100-ЗФ от 29.07.2023 101-ЗФ от 09.08.2023 102-ЗФ от 12.08.2023 107-ЗФ от 31.08.2023 |
||
44.04.01 |
Педагогическое образование |
высшее образование – магистратура |
очная |
26 |
- |
- |
- |
97,3 |
202-ОФ от 10.08.2023 223-ОФ от 31.08.2023 |
высшее образование – магистратура |
заочная |
35 |
- |
- |
- |
97,3 |
102-ЗФ от 11.08.2023 |
||
44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
высшее образование – магистратура |
заочная |
10 |
- |
- |
- |
87,2 |
102-ЗФ от 11.08.2023 |
44.04.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
высшее образование – магистратура |
заочная |
15 |
- |
- |
- |
99,5 |
102-ЗФ от 11.08.2023 |
44.04.04 |
Профессиональное обучение |
высшее образование – магистратура |
очная |
10 |
- |
- |
4 |
89,8 |
202-ОФ от 10.08.2023 223-ОФ от 31.08.2023 |
высшее образование – магистратура |
заочная |
5 |
- |
- |
- |
99 |
102-ЗФ от 11.08.2023 |
||
5.6.1 |
Отечественная история |
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
очная |
- |
- |
- |
2 |
69 |
223-ОФ от 31.08.2023 |
5.8.1 |
Общая педагогика, история педагогики и образования |
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
очная |
- |
- |
- |
2 |
95 |
223-ОФ от 31.08.2023 |
5.8.2 |
Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) |
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
очная |
- |
- |
- |
2 |
92 |
223-ОФ от 31.08.2023 |
5.8.7 |
Методология и технология профессионального образования |
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации |
очная |
- |
- |
- |
2 |
81,5 |
223-ОФ от 31.08.2023 |
09.02.07 |
Информационные системы и программирование |
среднее профессиональное образование |
очная |
25 |
- |
- |
4 |
- |
207-ОФ от 17.08.2023 223-ОФ от 31.08.2023 |
49.02.01 |
Физическая культура |
среднее профессиональное образование |
очная |
25 |
- |
- |
0 |
- |
207-ОФ от 17.08.2023
|
49.02.02 |
Адаптивная физическая культура |
среднее профессиональное образование |
очная |
25 |
- |
- |
0 |
- |
207-ОФ от 17.08.2023
|
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Выписка из реестра лицензийСсылка на выписку в реестре лицензий
Направления и результаты научной (научно-исследовательской) деятельности
Код | Наименование специальности, направления подготовки | Уровень образования | Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательская) деятельность | Результаты научной (научно-исследовательской) деятельности | Сведения о научно-исследовательской базе для осуществления научной (научно-исследовательской) деятельности |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
09.03.01 | Информатика и вычислительная техника | высшее образование – бакалавриат | Развитие информационно-образовательного пространства в условиях информационного общества глобальной массовой коммуникации Исследование аппаратного и программного обеспечения компьютерных систем с целью совершенствования процесса разработки автоматизированных систем управления | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 17 чел. Количество студентов очной формы обучения, принимающих участие в научно (научно-исследовательской) деятельности: 35 чел. Количество изданных монографий НПР за 2020 год: 1 шт. Количество статей в изданиях, рекомендованных ВАК за 2020 год: 7 шт. | Научная лаборатория Прикладной информатики Научная лаборатория робототехники и автоматизированных систем управления |
09.03.03 | Прикладная информатика | высшее образование – бакалавриат | Развитие информационно-образовательного пространства в условиях информационного общества глобальной массовой коммуникации Исследование аппаратного и программного обеспечения компьютерных систем с целью совершенствования процесса разработки автоматизированных систем управления | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 6 чел. Количество студентов очной формы обучения, принимающих участие в научно (научно-исследовательской) деятельности: 35 чел. Количество изданных монографий НПР за 2020 год: 1 шт. Количество статей в изданиях, рекомендованных ВАК за 2020 год: 3 шт. | Научная лаборатория Прикладной информатики Научная лаборатория робототехники и автоматизированных систем управления |
39.03.02 | Социальная работа | высшее образование – бакалавриат | Технологии и механизмы модернизации непрерывного образования Педагогические технологии в системе непрерывного образования | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 6 чел. Количество студентов, принимающих участие в научно (научно-исследовательской) деятельности: 15 чел. Количество статей в изданиях, рекомендованных ВАК за 2020 год: 2 шт. | Центр социально-педагогических технологий и инноваций |
43.03.02 | Туризм | Технологии и механизмы модернизации непрерывного образования | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 3 чел. Количество студентов, принимающих участие в научно (научно-исследовательской) деятельности: 6 чел. | Центр социально-педагогических технологий и инноваций | |
44.03.01 | Педагогическое образование | высшее образование – бакалавриат | Технологии и механизмы модернизации непрерывного образования Научно-педагогическое сопровождение НИРС Совершенствование профессионально-педагогической подготовки будущих учителей начальных классов Инновационные технологии в системе дошкольного образования Совершенствование естественнонаучной подготовки студентов (с учетом специфики факультетов вуза) и учащихся школ Совершенствование профессиональной педагогической и технологической подготовки будущих специалистов в современных условиях модернизации образования Теоретические и практические основы формирования компетентности студентов факультета физической культуры в условиях реализации образовательных программ Модернизация профессионального лингвистического образования Формирование правовой культуры будущих учителей в процессе вузовской подготовки Социально-гуманитарные знания в русле современных тенденций Актуальные проблемы отечественной и всемирной истории: педагогический, краеведческий и философско-социологический аспект Факторы и механизмы межъязыкового взаимодействия в диахронном аспекте | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 78 чел. Количество студентов очной формы обучения, принимающих участие в научно (научно-исследовательской) деятельности: 138 чел. Количество изданных монографий НПР за 2020 год: 5 шт. Количество статей в изданиях, рекомендованных ВАК за 2020 год: 44 шт. Количество статей в изданиях, индексируемых в базе данных Scopus или Web of Science за 2020 год: 6 шт. | Непрерывное педагогическое образование (научная школа д-ра пед. наук, профессора Ипполитовой Н.В.) Личностно-ориентированное образование в подготовке будущего учителя (научная школа д-ра пед. наук, профессора Качаловой Л.П.) Создание здоровьесберегающей среды в образовательных организациях (научная школа д-ра пед. наук, профессора Пономаревой Л.И.) Центр непрерывного педагогического образования Научная лаборатория «Возрастная педагогика и педагогические технологии» Научная лаборатория «Раннее индивидуальное развитие и опережающее образование детей» Центр научно-методической поддержки педагогов и помощи учащимся начальных классов Центр социально-педагогических технологий и инноваций Центр научно-методической поддержки школьников (естественнонаучное направление) Центр по оказанию правовой и профилактической помощи несовершеннолетним и их родителям Центр поддержки изучения и преподавания русского языка Центр духовно-нравственного воспитания Научно-образовательный центр «Лингводидактика в системе инновационного иноязычного образования» |
44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | высшее образование – бакалавриат | Система психолого-педагогического обеспечения образовательного процесса Когнитивные и аффективные аспекты развития личности и деятельности на разных этапах онтогенеза | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 8 чел. Количество студентов очной формы обучения, принимающих участие в научно (научно-исследовательской) деятельности: 22 чел. Количество изданных монографий НПР за 2020 год: 1 шт. Количество статей в изданиях, рекомендованных ВАК за 2020 год: 6 шт. Количество статей в изданиях, индексируемых в базе данных Scopus или Web of Science за 2020 год: 1 шт. | Научная лаборатория Педагогическая психология и психолого-педагогическое сопровождение и поддержка развития ребенка Центр психологической помощи |
44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | высшее образование – бакалавриат | Модернизация системы помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья Сопровождение лиц с ОВЗ в условиях специального (дефектологического) и инклюзивного образования | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 10 чел. Количество студентов очной формы обучения, принимающих участие в научно (научно-исследовательской) деятельности: 60 чел. Количество статей в изданиях, рекомендованных ВАК за 2020 год: 10 шт. Количество статей в изданиях, индексируемых в базе данных Scopus или Web of Science за 2020 год: 1 шт. Количество российских свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за 2020 год: 1 шт. | Научная лаборатория Технологии диагностики и коррекции психоречевого развития ребенка Центр психологической помощи |
44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | высшее образование – бакалавриат | Технологии и механизмы модернизации непрерывного образования Теоретические и практические основы формирования компетентности студентов факультета физической культуры в условиях реализации образовательных программ | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 10 чел. Количество студентов очной формы обучения, принимающих участие в научно (научно-исследовательской) деятельности: 54 чел. Количество статей в изданиях, рекомендованных ВАК за 2020 год: 4шт. Количество статей в изданиях, индексируемых в базе данных Scopus или Web of Science за 2020 год: 2 шт. | Непрерывное педагогическое образование (научная школа д-ра пед. наук, профессора Ипполитовой Н.В.) Центр непрерывного педагогического образования Центр поддержки производственных систем и предпринимательства |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | высшее образование – бакалавриат | Технологии и механизмы модернизации непрерывного образования Научно-педагогическое сопровождение НИРС Совершенствование профессионально-педагогической подготовки будущих учителей начальных классов Инновационные технологии в системе дошкольного образования Совершенствование естественнонаучной подготовки студентов (с учетом специфики факультетов вуза) и учащихся школ Совершенствование профессиональной педагогической и технологической подготовки будущих специалистов в современных условиях модернизации образования Теоретические и практические основы формирования компетентности студентов факультета физической культуры в условиях реализации образовательных программ Модернизация профессионального лингвистического образования Формирование правовой культуры будущих учителей в процессе вузовской подготовки Факторы и механизмы межъязыкового взаимодействия в диахронном аспекте | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 116 чел. Количество студентов очной формы обучения, принимающих участие в научно (научно-исследовательской) деятельности: 324 чел. Количество изданных монографий НПР за 2020 год: 6 шт. Количество статей в изданиях, рекомендованных ВАК за 2020 год: 52 шт. Количество статей в изданиях, индексируемых в базе данных Scopus или Web of Science за 2020 год: 7 шт. | Непрерывное педагогическое образование (научная школа д-ра пед. наук, профессора Ипполитовой Н.В.) Личностно-ориентированное образование в подготовке будущего учителя (научная школа д-ра пед. наук, профессора Качаловой Л.П.) Создание здоровьесберегающей среды в образовательных организациях (научная школа д-ра пед. наук, профессора Пономаревой Л.И.) Центр непрерывного педагогического образования Научная лаборатория «Возрастная педагогика и педагогические технологии» Научная лаборатория «Раннее индивидуальное развитие и опережающее образование детей» Центр научно-методической поддержки педагогов и помощи учащимся начальных классов Центр социально-педагогических технологий и инноваций Центр научно-методической поддержки школьников (естественнонаучное направление) Центр по оказанию правовой и профилактической помощи несовершеннолетним и их родителям Центр поддержки изучения и преподавания русского языка Научно-образовательный центр «Лингводидактика в системе инновационного иноязычного образования» |
45.03.02 | Лингвистика | высшее образование – бакалавриат | Факторы и механизмы межъязыкового взаимодействия в диахронном аспекте Модернизация профессионального лингвистического образования | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 15 чел. Количество студентов очной формы обучения, принимающих участие в научно (научно-исследовательской) деятельности: 10 чел. Количество изданных монографий НПР за 2020 год: 1 шт. Количество статей в изданиях, рекомендованных ВАК за 2020 год: 11 шт. | Научно-образовательный центр «Лингводидактика в системе инновационного иноязычного образования» |
54.03.01 | Дизайн | высшее образование – бакалавриат | Технологии и механизмы модернизации непрерывного образования Развитие творчества студентов в процессе художественного образования | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 5 чел. Количество студентов очной формы обучения, принимающих участие в научно (научно-исследовательской) деятельности: 6 чел. | Проектно-учебная лаборатория дизайна |
09.04.03 | Прикладная информатика | высшее образование – магистратура | Развитие информационно-образовательного пространства в условиях информационного общества глобальной массовой коммуникации Исследование аппаратного и программного обеспечения компьютерных систем с целью совершенствования процесса разработки автоматизированных систем управления | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 6 чел. Количество студентов очной формы обучения, принимающих участие в научно (научно-исследовательской) деятельности: 16 чел. Количество изданных монографий НПР за 2020 год: 1 шт. Количество статей в изданиях, рекомендованных ВАК за 2020 год: 3 шт. | Научная лаборатория Прикладной информатики Научная лаборатория робототехники и автоматизированных систем управления Центр поддержки производственных систем и предпринимательства |
44.04.01 | Педагогическое образование | высшее образование – магистратура | Технологии и механизмы модернизации непрерывного образования Научно-педагогическое сопровождение НИРС Совершенствование профессионально-педагогической подготовки будущих учителей начальных классов Инновационные технологии в системе дошкольного образования Совершенствование естественнонаучной подготовки студентов (с учетом специфики факультетов вуза) и учащихся школ Совершенствование профессиональной педагогической и технологической подготовки будущих специалистов в современных условиях модернизации образования Теоретические и практические основы формирования компетентности студентов факультета физической культуры в условиях реализации образовательных программ Модернизация профессионального лингвистического образования Формирование правовой культуры будущих учителей в процессе вузовской подготовки Факторы и механизмы межъязыкового взаимодействия в диахронном аспекте | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 74 чел. Количество студентов очной формы обучения, принимающих участие в научно (научно-исследовательской) деятельности: 30 чел. Количество изданных монографий НПР за 2020 год: 5 шт. Количество статей в изданиях, рекомендованных ВАК за 2020 год: 44 шт. Количество статей в изданиях, индексируемых в базе данных Scopus или Web of Science за 2020 год: 6 шт. | Непрерывное педагогическое образование (научная школа д-ра пед. наук, профессора Ипполитовой Н.В.) Личностно-ориентированное образование в подготовке будущего учителя (научная школа д-ра пед. наук, профессора Качаловой Л.П.) Создание здоровьесберегающей среды в образовательных организациях (научная школа д-ра пед. наук, профессора Пономаревой Л.И.) Центр непрерывного педагогического образования Научная лаборатория «Возрастная педагогика и педагогические технологии» Научная лаборатория «Раннее индивидуальное развитие и опережающее образование детей» Центр научно-методической поддержки педагогов и помощи учащимся начальных классов Центр социально-педагогических технологий и инноваций Центр научно-методической поддержки школьников (естественнонаучное направление) Центр по оказанию правовой и профилактической помощи несовершеннолетним и их родителям Центр поддержки изучения и преподавания русского языка Научно-образовательный центр «Лингводидактика в системе инновационного иноязычного образования» |
44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | высшее образование – магистратура | Система психолого-педагогического обеспечения образовательного процесса | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 8 чел. Количество студентов очной формы обучения, принимающих участие в научно (научно-исследовательской) деятельности: 10 чел. Количество изданных монографий НПР за 2020 год: 1 шт. Количество статей в изданиях, рекомендованных ВАК за 2020 год: 7 шт. Количество статей в изданиях, индексируемых в базе данных Scopus или Web of Science за 2020 год: 1 шт. | Научная лаборатория Педагогическая психология и психолого-педагогическое сопровождение и поддержка развития ребенка Центр психологической помощи |
44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | высшее образование – магистратура | Модернизация системы помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья Сопровождение лиц с ОВЗ в условиях специального (дефектологического) и инклюзивного образования | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 8 чел. Количество студентов, принимающих участие в научно (научно-исследовательской) деятельности: 10 чел. Количество статей в изданиях, рекомендованных ВАК за 2020 год: 10 шт. Количество статей в изданиях, индексируемых в базе данных Scopus или Web of Science за 2020 год: 1 шт. Количество российских свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки з а последний год: 0 шт. | Научная лаборатория Технологии диагностики и коррекции психоречевого развития ребенка Центр психологической помощи |
44.04.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | высшее образование – магистратура | Технологии и механизмы модернизации непрерывного образования Теоретические и практические основы формирования компетентности студентов факультета физической культуры в условиях реализации образовательных программ | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 6 чел. Количество студентов, принимающих участие в научно (научно-исследовательской) деятельности: 16 чел. Количество статей в изданиях, рекомендованных ВАК за 2020 год: 4шт. Количество статей в изданиях, индексируемых в базе данных Scopus или Web of Science за 2020 год: 2 шт. | Непрерывное педагогическое образование (научная школа д-ра пед. наук, профессора Ипполитовой Н.В.) Центр непрерывного педагогического образования Центр поддержки производственных систем и предпринимательства |
45.04.02 | Лингвистика | высшее образование – магистратура | Факторы и механизмы межъязыкового взаимодействия в диахронном аспекте Модернизация профессионального лингвистического образования | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 6 чел. Количество студентов очной формы обучения, принимающих участие в научно (научно-исследовательской) деятельности: 5 чел. Количество изданных монографий НПР за 2020 год: 1 шт. Количество статей в изданиях, рекомендованных ВАК за 2020 год: 6 шт. | Научно-образовательный центр «Лингводидактика в системе инновационного иноязычного образования» |
44.06.01 | Образование и педагогические науки | высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации | Технологии и механизмы модернизации непрерывного образования Научно-педагогическое сопровождение НИРС Совершенствование профессиональной педагогической и технологической подготовки будущих специалистов в современных условиях модернизации образования | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 12 чел. Количество аспирантов, принимающих участие в научно (научно-исследовательской) деятельности: 31 чел. Количество изданных монографий НПР за 2020 год: 2 шт. Количество статей в изданиях, рекомендованных ВАК за 2020 год: 12 шт. Количество статей в изданиях, индексируемых в базе данных Scopus или Web of Science за 2020 год: 3 шт. | Непрерывное педагогическое образование (научная школа д-ра пед. наук, профессора Ипполитовой Н.В.) Личностно-ориентированное образование в подготовке будущего учителя (научная школа д-ра пед. наук, профессора Качаловой Л.П.) Создание здоровьесберегающей среды в образовательных организациях (научная школа д-ра пед. наук, профессора Пономаревой Л.И.) Центр непрерывного педагогического образования Научная лаборатория «Возрастная педагогика и педагогические технологии» |
45.06.01 | Языкознание и литературоведение | высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации | Факторы и механизмы межъязыкового взаимодействия в диахронном аспекте Модернизация профессионального лингвистического образования | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 3 чел. Количество аспирантов, принимающих участие в научно (научно-исследовательской) деятельности: 1 чел. Количество статей в изданиях, рекомендованных ВАК за 2020 год: 1 шт. | Научно-образовательный центр «Лингводидактика в системе инновационного иноязычного образования» |
46.06.01 | Исторические науки и археология | высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации | Социально-гуманитарные знания в русле современных тенденций Актуальные проблемы отечественной и всемирной истории: педагогический, краеведческий и философско-социологический аспект Гуманитарное пространство России: история, современность, перспектива | Количество НПР, принимающих участие в научной (научно-исследовательской) деятельности: 5 чел. Количество аспирантов, принимающих участие в научно (научно-исследовательской) деятельности: 3 чел. Количество статей в изданиях, рекомендованных ВАК за 2020 год: 1 шт. Количество статей в изданиях, индексируемых в базе данных Scopus или Web of Science за 2020 год: 2 шт. | Военная история Сибири (научная школа д-ра исторических наук, доцента Пузанова В.Д.) Культурно-антропологическое исследование российской повседневности XX – нач. XXI вв. (научная школа д-ра культурологии, доцента Борисова С.Б.) Центр культурно-антропологических исследований |
Информация по реализуемым образовательным программам
Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Уровень образования | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Реализуемые формы обучения | Ссылка на описание образовательной программы с приложением ее копии | Ссылка на учебный план | Ссылка на аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) | Ссылки на рабочие программы (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) | Ссылка на календарный учебный график | Ссылка на рабочие программы практик, предусмотренных соответствующей образовательной программой | Ссылка на методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса, а также рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной работы, включаемых в ООП |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
39.02.02 | Организация сурдокоммуникации | среднее профессиональное образование | Организация сурдокоммуникации (базовая подготовка) | очная | |||||||
40.02.01 | Право и организация социального обеспечения | среднее профессиональное образование | Право и организация социального обеспечения | заочная |
Матрица компетенций Фонд оценочных средств |
Информация о сроке действия государственной аккредитации образовательных программ, о языках на которых осуществляется образование (обучение)
Выписка из реестра организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программамКод | Наименование специальности, направления подготовки |
Уровень образования: 1) высшее образование – бакалавриат; 2) высшее образование – специалитет; 3) высшее образование – магистратура; 4) высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации; 5) среднее профессиональное образование. |
Срок действия государственной аккредитации (дата окончания действия свидетельства о государственной аккредитации) | Языки, на которых осуществляется образование (обучение) | Форма обучения | Нормативный срок обучения |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
09.03.01 | Информатика и вычислительная техника | высшее образование – бакалавриат | бессрочно | русский | очная | 4 года |
09.03.03 | Прикладная информатика | высшее образование – бакалавриат | бессрочно | русский | очная | 4 года |
09.03.03 | Прикладная информатика | высшее образование – бакалавриат | бессрочно | русский | заочная | 4 года 7 месяцев |
39.03.02 | Социальная работа | высшее образование – бакалавриат | бессрочно | русский | заочная | 4 года 7 месяцев |
43.03.02 | Туризм | высшее образование – бакалавриат | бессрочно | русский | заочная | 4 года 7 месяцев |
44.03.01 | Педагогическое образование | высшее образование – бакалавриат | бессрочно | русский | очная | 4 года |
44.03.01 | Педагогическое образование | высшее образование – бакалавриат | бессрочно | русский | заочная | 4 года 7 месяцев |
44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | высшее образование – бакалавриат | бессрочно | русский | очная | 4 года |
44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | высшее образование – бакалавриат | бессрочно | русский | очно-заочная | 4 года 7 месяцев |
44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | высшее образование – бакалавриат | бессрочно | русский | заочная | 4 года 7 месяцев |
44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | высшее образование – бакалавриат | бессрочно | русский | очная | 4 года |
44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | высшее образование – бакалавриат | бессрочно | русский | заочная | 4 года 7 месяцев |
44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | высшее образование – бакалавриат | бессрочно | русский | очная | 4 года |
44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | высшее образование – бакалавриат | бессрочно | русский | заочная | 4 года 7 месяцев |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | высшее образование – бакалавриат | бессрочно | русский | очная | 5 лет |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | высшее образование – бакалавриат | бессрочно | русский | заочная | 5 лет 7 месяцев |
54.03.01 | Дизайн | высшее образование – бакалавриат | бессрочно | русский | очная | 4 года |
54.03.01 | Дизайн | высшее образование – бакалавриат | бессрочно | русский | заочная | 4 года 7 месяцев |
09.04.03 | Прикладная информатика | высшее образование – магистратура | бессрочно | русский | очная | 2 года |
09.04.03 | Прикладная информатика | высшее образование – магистратура | бессрочно | русский | заочная | 2 года 4 месяца |
44.04.01 | Педагогическое образование | высшее образование – магистратура | бессрочно | русский | очная | 2 года |
44.04.01 | Педагогическое образование | высшее образование – магистратура | бессрочно | русский | заочная | 2 года 4 месяца |
44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | высшее образование – магистратура | бессрочно | русский | заочная | 2 года 4 месяца |
44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | высшее образование – магистратура | бессрочно | русский | очная | 2 года |
44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | высшее образование – магистратура | бессрочно | русский | заочная | 2 года 4 месяца |
44.04.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | высшее образование – магистратура | бессрочно | русский | очная | 2 года |
44.04.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | высшее образование – магистратура | бессрочно | русский | заочная | 2 года 4 месяца |
45.04.02 | Лингвистика | высшее образование – магистратура | бессрочно | русский | очная | 2 года |
45.04.02 | Лингвистика | высшее образование – магистратура | бессрочно | русский | заочная | 2 года 4 месяца |
37.06.01 | Психологические науки | высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации | бессрочно | русский | заочная | 4 года |
44.06.01 | Образование и педагогические науки | высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации | бессрочно | русский | очная | 3 года |
44.06.01 | Образование и педагогические науки | высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации | бессрочно | русский | заочная | 4 года |
46.06.01 | Исторические науки и археология | высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации | бессрочно | русский | заочная | 4 года |
Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Уровень образования | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Реализуемые формы обучения | Ссылка на описание образовательной программы с приложением ее копии | Ссылка на учебный план | Ссылка на аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) | Ссылки на рабочие программы (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) | Ссылка на календарный учебный график | Ссылка на рабочие программы практик, предусмотренных соответствующей образовательной программой | Ссылка на методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса, а также рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной работы, включаемых в ООП |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
09.03.01 | Информатика и вычислительная техника | высшее образование – бакалавриат | Информатика и вычислительная техника (профиль «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем») |
очная
очная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
||
09.03.03 | Прикладная информатика | высшее образование – бакалавриат | Прикладная информатика (профиль «Прикладная информатика в экономике») |
очная заочная заочная |
2022 (sig) 2023 (sig) |
2022 (sig) 2022 (sig) 2023 (sig) |
2022 2023 |
2022 (sig) 2023 (sig) |
2022 (sig) 2023 (sig) |
||
39.03.02 | Социальная работа | высшее образование – бакалавриат | Социальная работа профиль «Социальная работа в различных сферах деятельности» |
очная заочная |
2022 (sig) |
2022
(sig) 2022 (sig) |
2022 | 2022 (sig) | 2022 (sig) | Матрица компетенций (sig) | |
39.03.02 | Социальная работа | высшее образование – бакалавриат | Социальная работа профиль «Менеджмент в социальной работе» |
очная заочная |
2023 (sig) |
2023
(sig) 2023 (sig) |
2023 | 2023 (sig) | 2023 (sig) | Матрица компетенций (sig) | |
44.03.01 | Педагогическое образование | высшее образование – бакалавриат | Педагогическое образование (профиль «Начальное образование») |
очная заочная заочная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig) 2022 (sig) 2023 (sig) |
2022
2023 |
2022 (sig)
2023 (sig) |
2022 (sig)
2023 (sig) |
||
44.03.01 | Педагогическое образование | высшее образование – бакалавриат | Педагогическое образование (профиль «Физическая культура») |
заочная
заочная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
||
44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | высшее образование – бакалавриат | Психолого-педагогическое образование (профиль «Дошкольное образование») |
заочная
заочная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
||
44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | высшее образование – бакалавриат | Психолого-педагогическое образование (профиль «Психология развития и образования») |
очная заочная очная заочная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig) 2022 (sig) 2023 (sig) 2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
||
44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | высшее образование – бакалавриат | Специальное (дефектологическое) образование (профиль «Дефектология») |
очная заочная заочная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig) 2022 (sig) 2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
||
44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | высшее образование – бакалавриат | Специальное (дефектологическое) образование (профиль «Логопедия») |
очная заочная очная заочная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig) 2022 (sig) 2023 (sig) 2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
||
44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | высшее образование – бакалавриат | Специальное (дефектологическое) образование (профиль «Специальная психология») |
заочная
заочная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
||
44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | высшее образование – бакалавриат | Профессиональное обучение (по отраслям) (профиль «Экономика и управление») |
очная
заочная
заочная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
||
44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | высшее образование – бакалавриат | Профессиональное обучение (по отраслям) (профиль «Машиностроение и материалообработка») | заочная | 2022 (sig) | 2022 (sig) | 2022 | 2022 (sig) | 2022 (sig) | ||
44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | высшее образование – бакалавриат | Профессиональное обучение (по отраслям) (профиль «Технология продукции и организации общественного питания») |
очная заочная очная заочная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig) 2022 (sig) 2023 (sig) 2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
||
44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) (профиль «Транспорт») | высшее образование – бакалавриат | Профессиональное обучение (по отраслям) (профиль «Транспорт») |
заочная
очная заочная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) 2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
||
44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) (профиль «Правоведение и правоохранительная деятельность») | высшее образование – бакалавриат | Профессиональное обучение (по отраслям) (профиль «Правоведение и правоохранительная деятельность») |
очная заочная очная заочная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig) 2022 (sig) 2023 (sig) 2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
||
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | высшее образование – бакалавриат | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль «История», профиль «Обществознание») |
очная заочная очная заочная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig) 2022 (sig) 2023 (sig) 2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
||
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | высшее образование – бакалавриат | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль «Дошкольное образование», профиль «Дополнительное образование») | очная | 2022 (sig) | 2022 (sig) | 2022 | 2022 (sig) | 2022 (sig) | ||
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | высшее образование – бакалавриат | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль «Дошкольное образование», профиль «Дополнительное образование (в сфере раннего творческого развития детей)») | очная | 2023 (sig) | 2023 (sig) | 2023 | 2023 (sig) | 2023 (sig) | ||
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль «Дошкольное образование», профиль «Начальное образование») | высшее образование – бакалавриат | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль «Дошкольное образование», профиль «Начальное образование») |
заочная |
|
РПД |
|
||||
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль «Музыкальное образование», профиль «Дополнительное образование») | высшее образование – бакалавриат | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль «Музыкальное образование», профиль «Дополнительное образование») | заочная | 2022 (sig) | 2022 (sig) | 2022 | 2022 (sig) | 2022 (sig) | ||
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | высшее образование – бакалавриат | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль «Русский язык», профиль «Литература») |
очная заочная заочная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2022 (sig) 2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
||
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | высшее образование – бакалавриат | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль «Русский язык и литература», профиль «Журналистика») | очная | 2023 (sig) | 2023 (sig) | 2023 | 2023 (sig) | 2023 (sig) | ||
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | высшее образование – бакалавриат | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль «Иностранный язык», профиль «Иностранный язык») | очная | 2022 (sig) | 2022 (sig) | 2022 | 2022 (sig) | 2022 (sig) | Матрица компетенций (sig) | |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | высшее образование – бакалавриат | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль «Биология», профиль «География») |
очная заочная очная заочная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig) 2022 (sig) 2023 (sig) 2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
||
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | высшее образование – бакалавриат | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль «Биология», профиль «Химия») | очная | 2023 (sig) | 2023 (sig) | 2023 | 2023 (sig) | 2023 (sig) | ||
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | высшее образование – бакалавриат | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль «Физическая культура», профиль «Безопасность жизнедеятельности») |
очная
очная |
2022(sig)
2023(sig) |
2022(sig)
2023(sig) |
2022
2023 |
2022(sig)
2023(sig) |
2022(sig)
2023(sig) |
||
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | высшее образование – бакалавриат | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль «Информатика», профиль «Математика») |
очная заочная заочная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2022 (sig) 2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
||
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль «Технология», профиль «Дизайн») | высшее образование – бакалавриат | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль «Технология», профиль «Дизайн») |
очная заочная |
|
РПД |
|
||||
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль «Технология», профиль «Изобразительное искусство») | высшее образование – бакалавриат | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль «Технология», профиль «Изобразительное искусство») | очная |
Описание образовательной программы РПД образовательной программы |
Учебный план, Очная |
|
РПД |
|
||
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль «Технология», профиль «Машиностроение») | высшее образование – бакалавриат | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль «Технология», профиль «Машиностроение») | очная |
|
РПД |
|
||||
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | высшее образование – бакалавриат | Проектирование цифровой образовательной среды, Образование по областям (математика, информатика, физика) | очная | 2023 (sig) | 2023 (sig) | 2023 | 2023 (sig) | 2023 (sig) | ||
54.03.01 | Дизайн (профиль «Графический дизайн») | высшее образование – бакалавриат | Дизайн (профиль «Графический дизайн») |
очная заочная очно-заочная |
Образовательная программа | Учебный план |
|
РПД |
|
Информация о профессионально-общественной аккредитации образовательной программы
код | Наименование профессии, специальности, направления подготовки | Наименование аккредитующей организации | Срок действия профессионально-общественной аккредитации (дата окончания действия свидетельства о профессионально-общественной аккредитации) |
отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует |
Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Уровень образования | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Реализуемые формы обучения | Ссылка на описание образовательной программы с приложением ее копии | Ссылка на учебный план | Ссылка на аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) | Ссылки на рабочие программы (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) | Ссылка на календарный учебный график | Ссылка на рабочие программы практик, предусмотренных соответствующей образовательной программой | Ссылка на методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса, а также рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной работы, включаемых в ООП |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
44.04.01 | Педагогическое образование (профиль «Химико-биологическое образование») | высшее образование – магистратура | Педагогическое образование (профиль «Химико-биологическое образование») |
заочная
заочная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
||
44.04.01 | Педагогическое образование (профиль «Биолого-географическое образование») | высшее образование – магистратура | Педагогическое образование (профиль «Биолого-географическое образование») |
заочная
заочная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
||
44.04.01 | Педагогическое образование | высшее образование – магистратура | Педагогическое образование (профиль «Дополнительное образование в области музыкального искусства») | заочная | 2022 (sig) | 2022 (sig) | 2022 | 2022 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022 (sig) | |
44.04.01 | Педагогическое образование (профиль «Начальное образование») | высшее образование – магистратура | Педагогическое образование (профиль «Начальное образование») |
очная заочная |
Образовательная программа | Учебный план |
|
Очное Заочное |
|
- | |
44.04.01 | Педагогическое образование | высшее образование – магистратура | Педагогическое образование (профиль «Историческое образование») | заочная | 2023 (sig) | 2023 (sig) | 2023 | 2023 (sig) | 2023 (sig) | ||
44.04.01 | Педагогическое образование | высшее образование – магистратура | Педагогическое образование (профиль «Управление образованием») |
заочная
заочная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
|
44.04.01 | Педагогическое образование (профиль «Педагог дополнительного инженерно-технологического образования») | высшее образование – магистратура | Педагогическое образование (профиль «Педагог дополнительного инженерно-технологического образования») |
очная
очная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig) 2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
||
44.04.01 | Педагогическое образование | высшее образование – магистратура | Педагогическое образование (профиль «Менеджмент в сфере физической культуры и спорта») |
заочная
заочная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
|
44.04.01 | Педагогическое образование | высшее образование – магистратура | Педагогическое образование (профиль «Советник директора по воспитательной работе») | очная | 2023 (sig) | 2023 (sig) | 2023 | 2023 (sig) | 2023 (sig) | ||
44.04.01 | Педагогическое образование (профиль «Физико-математическое образование») | высшее образование – магистратура | Педагогическое образование (профиль «Физико-математическое образование») |
очная заочная |
2022 (sig) | 2022 (sig) | 2022 | 2022 (sig) | 2022 (sig) | ||
44.04.01 | Педагогическое образование (профиль «Филологическое образование») | высшее образование – магистратура | Педагогическое образование (профиль «Филологическое образование») | заочная |
|
2022 |
|
- | |||
44.04.01 | Педагогическое образование | высшее образование – магистратура | Педагогическое образование (профиль «Цифровые трансформации в управлении образованием») |
очная заочная очная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig) 2022 (sig) 2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
||
44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | высшее образование – магистратура | Психолого-педагогическое образование (профиль «Психология управления образованием») |
заочная
заочная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
|
44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | высшее образование – магистратура | Психолого-педагогическое образование (профиль «Управление дошкольным образованием») |
очная
заочная
заочная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig) 2022 (sig) 2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
||
44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование (профиль «Организация логопедической работы с лицами, имеющими нарушения речи») | высшее образование – магистратура | Специальное (дефектологическое) образование (профиль «Организация логопедической работы с лицами, имеющими нарушения речи») |
очная заочная |
|
Очное Заочное |
|
- | |||
44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование (профиль «Профессиональная деятельность педагога в условиях инклюзивного образования») | высшее образование – магистратура | Специальное (дефектологическое) образование (профиль «Профессиональная деятельность педагога в условиях инклюзивного образования») |
очная заочная |
|
Заочное |
|
- | |||
44.04.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) (профиль «Государственное и муниципальное управление») | высшее образование – магистратура | Профессиональное обучение (по отраслям) (профиль «Государственное и муниципальное управление») |
очная заочная очная заочная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig) 2022 (sig) 2023 (sig) 2023 (sig) |
2022
2023 |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
Информация об общественной аккредитации образовательной организации
Наименование аккредитующей организации | Срок действия общественной аккредитации |
отсутствует | отсутствует |
Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Уровень образования | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Реализуемые формы обучения | Ссылка на описание образовательной программы с приложением ее копии | Ссылка на учебный план | Ссылки на рабочие программы (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) | Ссылка на календарный учебный график | Ссылка на рабочие программы практик, предусмотренных соответствующей образовательной программой | Ссылка на методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса, а также рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной работы, включаемых в ООП |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
5.6.1 | Отечественная история | аспирантура | Отечественная история |
очная
очная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
||
5.8.1 | Общая педагогика, история педагогики и образования | аспирантура | Общая педагогика, история педагогики и образования | очная | 2023 (sig) | 2023 (sig) | 2023 (sig) | 2023 (sig) | ||
5.8.2 | Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) | аспирантура | Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) |
очная
очная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
||
5.8.7 | Методология и технология профессионального образования | аспирантура | Методология и технология профессионального образования |
очная
очная |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
2022
(sig)
2023 (sig) |
Адаптированные образовательные программы
Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Уровень образования | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Реализуемые формы обучения | Ссылка на описание образовательной программы с приложением ее копии | Ссылка на учебный план | Ссылка на аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) | Ссылки на рабочие программы (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) | Ссылка на календарный учебный график | Ссылка на рабочие программы практик, предусмотренных соответствующей образовательной программой | Ссылка на методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса, а также рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной работы, включаемых в ООП |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
не осуществляется | не осуществляется | не осуществляется | не осуществляется | не осуществляется | не осуществляется | не осуществляется | не осуществляется | не осуществляется | не осуществляется | не осуществляется | не осуществляется |
Основные профессиональные образовательные программы
- ООП ПССЗ 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (базовая подготовка) (срок получения СПО - 2 год 10 месяцев)
- ООП ПССЗ 49.02.01 Физическая культура (углубленная подготовка) (срок получения СПО - 3 года 10 месяцев)
- ООП ПССЗ 49.02.02 Адаптивная физическая культура (углубленная подготовка) (срок получения СПО - 3 года 10 месяцев)
- ООП ПССЗ 39.02.02 Организация сурдокоммуникации (базовая подготовка) (срок получения СПО - 1 год 10 месяцев)
- ООП ПССЗ 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (базовая подготовка) (срок получения СПО - 1 год 10 месяцев)
- ООП ПССЗ 49.02.01 Физическая культура (углубленная подготовка) (срок получения СПО - 2 года 10 месяцев)
- ООП ПССЗ 49.02.02 Адаптивная физическая культура (углубленная подготовка) (срок получения СПО - 2 года 10 месяцев)
-
Информация об описании образовательных программ
-
44.03.04 Профессиональное обучение
44.03.04 Профессиональное обучение (скачать)
Уровень образования: академический бакалавр
Код специальности, направления подготовки:44.03.04
Информация об описании образовательной программы:
Профессиональное обучение (профиль «Правоведение и правоохранительная деятельность») представляет собой систему документов, разработанную с учетом требований рынка труда на основе ФГОС ВО по данному направлению подготовки (утвержден приказом Минобрнауки России от ___ ____ 2014 г. No ____), а также с учетом рекомендованной примерной ООП ВПО (утверждена приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. No 337). ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.Информация об учебном плане: 440301_00-00-123456-3618.plm
Информация об аннотации к рабочим программам дисциплин: -
Информация о календарном учебном графике: 440301_00-00-123456-3618.plm
Информация о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией: pologenie_o_OOP.pdf
Информация о практиках, предусмотренных соответствующей образовательной программой: 440301_00-00-123456-3618.plm
- 54.03.01 Дизайн
-
44.03.05 Педагогическое образование. Профили: «Информатика», «Математика»
44.03.05 Педагогическое образование (скачать)
Уровень образования: прикладной бакалавриат
Код специальности, направления подготовки: 44.03.05
Информация об описании образовательной программы:
44.03.05 Педагогическое образование (профили «Информатика», «Математика») представляет собой систему документов, разработанную с учетом требований рынка труда на основе ФГОС ВО по данному направлению подготовки (утвержден приказом Минобрнауки России от ___ ____ 2014 г. No ____), а также с учетом рекомендованной Примерной ООП ВПО (утверждена приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. No 337). ООП осваивается одновременно по двум профилям направления подгото вки (в соответствии с постановлением Правительства РФ от 30 декабря 2009 г. No 1136). ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.Информация об учебном плане: 050100_62-11-2012-3618i_m.plm
Информация об аннотации к рабочим программам дисциплин: -
Информация о календарном учебном графике: 050100_62-11-2012-3618i_m.plm
Информация о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией: pologenie_o_OOP.pdf
Информация о практиках, предусмотренных соответствующей образовательной программой: 050100_62-11-2012-3618i_m.plm
-
09.03.01 Информатика и вычислительная техника. Профиль: «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем»
09.03.01 Информатика и вычислительная техника. Профиль: «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем» (скачать)
Уровень образования: прикладной бакалавриат
Код специальности, направления подготовки: 09.03.01
Информация об описании образовательной программы:
09.03.01 Информатика и вычислительная техника (профиль «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем») представляет собой систему документов, разработанную с учетом требований рынка труда на основе ФГОС ВО по данному направлению подготовки (утвержден приказом Минобрнауки России от ___ ____ 2014 г. No ____). ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.Информация об учебном плане: 230100_62-10-2011-3618.plm
Информация об аннотации к рабочим программам дисциплин: -
Информация о календарном учебном графике: 230100_62-10-2011-3618.plm
Информация о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией: pologenie_o_OOP.pdf
Информация о практиках, предусмотренных соответствующей образовательной программой: 230100_62-10-2011-3618.plm
-
09.03.03 Прикладная информатика. Профиль: «Прикладная информатика в экономике»
09.03.03 Прикладная информатика. Профиль: «Прикладная информатика в экономике» (скачать)
Уровень образования: прикладной бакалавриат
Код специальности, направления подготовки: 09.03.03
Информация об описании образовательной программы:
09.03.03 Прикладная информатика (профиль «Прикладная информатика в экономике») представляет собой систему документов, разработанную с учетом требований рынка труда на основе ФГОС ВО по данному направлению подготовки (утвержден приказом Минобрнауки России от ___ ____ 2014 г. No ____). ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.Информация об учебном плане: 230700_62-10-2011-3618.plm
Информация об аннотации к рабочим программам дисциплин: -
Информация о календарном учебном графике: 230700_62-10-2011-3618.plm
Информация о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией: pologenie_o_OOP.pdf
Информация о практиках, предусмотренных соответствующей образовательной программой: 230700_62-10-2011-3618.plm
-
09.03.03 Прикладная информатика. Профиль: «Прикладная информатика в машиностроении»
09.03.03 Прикладная информатика. Профиль: «Прикладная информатика в машиностроении» (скачать)
Уровень образования: прикладной бакалавриат
Код специальности, направления подготовки: 09.03.03
Информация об описании образовательной программы:
09.03.03 Прикладная информатика(профиль «Прикладная информатика в машиностроении») представляет собой систему документов, разработанную с учетом требований рынка труда на основе ФГОС ВО по данному направлению подготовки (утвержден приказом Минобрнауки России от ___ ____ 2014 г. No ____). ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.Информация об учебном плане: pi_mash.xml
Информация об аннотации к рабочим программам дисциплин: -
Информация о календарном учебном графике: pi_mash.xml
Информация о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией: pologenie_o_OOP.pdf
Информация о практиках, предусмотренных соответствующей образовательной программой: pi_mash.xml
- 44.03.04 Транспорт. Профиль: «Машиностроение и материалообработка»
- 44.03.04 Профессиональное обучение. Профиль: «Экономика и управление»
-
44.03.02 Психолого-педагогическое образование. Профиль: «Психология образования»
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль 'Психология образования' (скачать)
Уровень образования: прикладной бакалавриат
Код специальности, направления подготовки: 44.03.02
Информация об описании образовательной программы:
Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования (ПООП ВПО) является системой учебно-методических документов, регламентирующих содержание и организацию образовательного процесса на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС ВПО) по данному направлению подготовки и рекомендуемой вузам для использования при разработке основных образовательных программ высшего профессионального образования (бакалавр) по направлению подготовки Психолого-педагогическое образование.Информация об учебном плане: 440301psihpedprik.plm
Информация об аннотации к рабочим программам дисциплин: -
Информация о календарном учебном графике: 440301psihpedprik.plm
Информация о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией: pologenie_o_OOP.pdf
Информация о практиках, предусмотренных соответствующей образовательной программой: 440301psihpedprik.plm
-
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование. Профиль: «Логопедия»
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование. Профиль: «Логопедия» (скачать)
Уровень образования: академический бакалавриат
Код специальности, направления подготовки: 44.03.03
Информация об описании образовательной программы:
Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования (ПООП ВПО) является системой учебно-методических документов, регламентирующих содержание и организацию образовательного процесса на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС ВПО) по данному направлению подготовки и рекомендуемой вузам для использования при разработке основных образовательных программ высшего профессионального образования (бакалавр) по направлению подготовки Специальное (дефектологическое)образование.Информация об учебном плане: 44.0303_spec.defu.obr.acad_2.plm
Информация об аннотации к рабочим программам дисциплин: -
Информация о календарном учебном графике: 44.0303_spec.defu.obr.acad_2.plm
Информация о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией: pologenie_o_OOP.pdf
Информация о практиках, предусмотренных соответствующей образовательной программой: 44.0303_spec.defu.obr.acad_2.plm
- 44.03.01 Педагогическое образование. Профиль: «Физическая культура»
-
44.03.05 Педагогическое образование. Профили: «История», «Право»
44.03.05 Педагогическое образование. Профили: «История», «Право» (скачать)
Уровень образования: прикладной бакалавриат
Код специальности, направления подготовки: 44.03.05
Информация об описании образовательной программы:
44.03.05 Педагогическое образование (профили «История», «Право») представляет собой систему документов, разработанную с учетом требований рынка труда на основе ФГОС ВО по данному направлению подготовки (утвержден приказом Минобрнауки России от ___ ____ 2014 г. No ____), а также с учетом рекомендованной примерной ООП ВПО (утверждена приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. No 337). ООП осваивается одновременно по двум профилям направления подготовки (в соответствии с постановлением Правительства РФ от 30 декабря 2009 г. No 1136). ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.Информация об учебном плане: 440304_00-00-123456-3618.plm
Информация об аннотации к рабочим программам дисциплин: -
Информация о календарном учебном графике: 440304_00-00-123456-3618.plm
Информация о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией: pologenie_o_OOP.pdf
Информация о практиках, предусмотренных соответствующей образовательной программой: 440304_00-00-123456-3618.plm
- 44.03.01 Педагогическое образование. Профиль: «Право»
- 44.03.04 Профессиональное обучение. Профиль: «Правоведение и правоохранительная деятельность»
- 44.03.05 Педагогическое образование. Профили: «Русский язык» и «Литература»
- 44.03.05 Педагогическое образование. Профиль «Иностранный язык (английский, немецкий)», профиль: «Иностранный язык (немецкий, английский)»
-
44.03.01 Педагогическое образование. Профиль «Дошкольное образование»
44.03.01 Педагогическое образование. Профиль «Дошкольное образование» (скачать)
Уровень образования: академический бакалавриат
Код специальности, направления подготовки: 44.03.01
Информация об описании образовательной программы:
44.03.01 Педагогическое образование (профиль «Дошкольное образование») представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом потребностей регионального рынка труда на основе ФГОС ВО по данному направлению подготовки утвержден приказом Минобрнауки России от __ ___________2014 г. No ______), а также с учетом рекомендованной Примерной ООП ВПО (утверждена приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. No 337). ООП осваивается по одному профилю направления подготовки (в соответствии с постановлением Правительства РФ от 30 декабря 2009 г. No1136). ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.Информация об учебном плане: acad.bac.al.doshk.obr.28.08.14.plm
Информация об аннотации к рабочим программам дисциплин: -
Информация о календарном учебном графике: acad.bac.al.doshk.obr.28.08.14.plm
Информация о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией: pologenie_o_OOP.pdf
Информация о практиках, предусмотренных соответствующей образовательной программой: acad.bac.al.doshk.obr.28.08.14.plm
-
44.03.01 Педагогическое образование. Профиль «Начальное образование»
44.03.01 Педагогическое образование. Профиль «Начальное образование» (скачать)
Уровень образования: академический бакалавриат
Код специальности, направления подготовки: 44.03.01
Информация об описании образовательной программы:
44.03.01 Педагогическое образование (профиль «Начальное образование») представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом потребностей регионального рынка труда на основе ФГОС ВО по данному направлению подготовки утвержден приказом Минобрнауки России от __ ___________2014 г. No ______), а также с учетом рекомендованной Примерной ООП ВПО (утверждена приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. No 337). ООП осваивается по одному профилю направления подготовки (в соответствии с постановлением Правительства РФ от 30 декабря 2009 г. No1136). ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.Информация об учебном плане: fgos_nach_obr.acad.bac.plm
Информация об аннотации к рабочим программам дисциплин: -
Информация о календарном учебном графике: fgos_nach_obr.acad.bac.plm
Информация о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией: pologenie_o_OOP.pdf
Информация о практиках, предусмотренных соответствующей образовательной программой: fgos_nach_obr.acad.bac.plm
-
44.03.02 Психолого-педагогическое образование. Профиль «Психология и социальная педагогика»
44.03.02 Психолого-педагогическое образование. Профиль «Психология и социальная педагогика» (скачать)
Уровень образования: прикладной бакалавриат
Код специальности, направления подготовки: 44.03.02
Информация об описании образовательной программы:
44.03.02 Психолого-педагогическое образованиеи профилю подготовки «Психология и социальная педагогика» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы. ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы производственных практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.Информация об учебном плане: fgos_psihol_i_soc.ped.27.05.plm
Информация об аннотации к рабочим программам дисциплин: -
Информация о календарном учебном графике: fgos_psihol_i_soc.ped.27.05.plm
Информация о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией: pologenie_o_OOP.pdf
Информация о практиках, предусмотренных соответствующей образовательной программой: fgos_psihol_i_soc.ped.27.05.plm
Информация об учебных планах, учебном графике
Информация о методических документах
- Положение о выпускных квалификационных работах специалистов и бакалавров в ФГБОУ ВПО ШГПИ
- Положение об основных образовательных программах бакалавриата, специалитета и магистратуры, разработанных на основе Федеральных государственных образовательных стандартов
- Положение об организации практики студентов ШГПИ
-
44.03.04 Профессиональное обучение