Факультет коррекционной психологии

Факультет психологии основан в Шадринском государственном педагогическом институте в 1996 году при активной содействии ректората в лице Виктора Александровича Куприна. Подготовка к открытию факультета проводилась на базе факультета дошкольной педагогики и психологии. В сентябре 1992 году на этом факультете была открыта дополнительная специальность «Практический психолог в системе народного образования». У истоков основания факультета стояли опытные, активные и творческие личности: Мельникова Нина Васильевна – кандидат педагогических наук, Попова Ольга Михайловна и Разуваева Татьяна Николаевна – кандидаты психологических наук, окончившие аспирантуру при МГПИ. На кафедре детской психологии факультета дошкольной педагогики и психологии работали как опытные, так и молодые преподаватели. В частности, Гагай Валентина Васильевна – кандидат психологических наук, Гайдамак Антонина Николаевна – кандидат биологических наук, Бухвалова Ираида Александровна, Лобжанидзе Константин Георгиевич, Нестеров Юрий Михайлович, Нестерова Зоя Ивановна, Таланов Павел Петрович, Соколов Лев Петрович – доктор философских наук. В аспирантуре МГПУ, МГОПУ обучалось шесть молодых преподавателей кафедры (Корушина Н.У., Москвина Л.Р., Конева О.Б., Тропина Р.К., Васягина Н.Н., Кожарина Л.А.). В очной магистратуре МГПУ обучались Садыкова Т.И., Якимова О.В.

Кафедра детской психологии поддерживала тесные контакты с кафедрами общей, детской, практической психологии МПГУ, МГОПУ, Нижнего Новгорода, Курска, Белгорода, Перми, психологическим институтом РАО, Центром психологической службы г. Москвы, Институтом усовершенствования учителей г. Кургана. За период с 1993 по 1995 г. по приглашению кафедры доктором психологических наук Т.Д. ФАКУЛЬТЕТ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ Учебный корпус факультета коррекционной педагогики и психологии. Корпус № 3 Шадринского государственного педагогического института. Факультет психологии основан в Шадринском государственном педагогическом институте в 1996 году при активном содействии ректората в лице Виктора Александровича Куприна. Подготовка к открытию факультета проводилась на базе факультета дошкольной педагогики и психологии. В сентябре 1992 году на этом факультете была открыта дополнительная специальность «Практический психолог в системе народного образования». У истоков Марцинковской прочитан курс истории психологии и спецкурс по педагогике; доктором психологических наук, профессором Т.А. Ратановой – спецкурсы по индивидуально-типологическим свойствам личности и умственному развитию ребенка; доктором психологических наук, профессором А.Ф. Ануфриевым – курс психодиагностики; доцентом Л.И. Пименовой – спецкурс по социализации личности, доктором педагогических наук, профессором А.С. Белкиным – спецкурс по конфликтологии.

Кафедра детской психологии при содействии деканата факультета дошкольной педагогики и психологии в лице Н.В. Мельниковой и ректората института сис- тематически руководила подготовкой научно-педагогических кадров. За годы существования кафедры все члены кафедры повышали свою квалификацию через аспирантуру, магистратуру, стажировки, двухгодичный семинар для молодых специалистов, курсы, семинары, научно-практические и теоретические конференции, индивидуальные консультации у ведущих специалистов в области психологии.

Председателями ГАК были преподаватели ведущих вузов страны: Александр Николаевич Батурин, Фрида Иосифовна Фраткина, вложившие немало усилий в развитие факультета.

В 1995 году в ШГПИ была открыта аспирантура по специальности «Педагогическая психология». Неоценимую помощь в подготовке защит диссертационных работ по специальности оказал Рустэм Вагизович Габдреев – доктор психологических наук, профессор, заслуженный деятель науки Республики Татарстан, академик МАПН.

У истоков образования факультета стояли ведущие преподаватели психолого- педагогических дисциплин – профессора: Мельникова Н.В., Попова О.M., Гайдамак А.Н.; доценты: Разуваева Т.Н., Гагай В.В., Рассказова Н.П., Тропина Р.К., Васягина Преподаватели факультета с Р.В. Габдреевым доктором психологических наук, заслуженным деятелем науки РФ РТ, профессором, академиком МАПН, председателем диссертационного совета, зав.кафедрой инжинерной психологии Казанского университета им. А.Н. Туполева. Н.Н., Ситкин М.И., Капустина Н.Г.; старшие преподаватели: Лихачёва Н.Л., Семёнов Д.В., Токарева Ю.А., Хлыстова Е.В., Калинина О.В.

Первым деканом факультета психологии преподавателями и студентами единогласно избрана Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, профессор Н.В. Мельникова.

Наталья Петровна Рассказова стала работать на кафедре дошкольной педагогики в 1985 году. В декабре 1994 г. Н.П. Рассказова закончила заочную аспирантуру в МПГУ им. В.И. Ленина, а в июне 1995 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Подготовка студентов к работе с родителями по нравственному воспитанию детей дошкольного возраста» (научный руководитель – кандидат педагогических наук, профессор кафедры дошкольной педагогики Вера Иосифовна Ядэшко). В 1996 г. Н.П. Рассказова была избрана на должность доцента кафедры дошкольной педагогики.

При факультете сразу начали функционировать две кафедры: кафедра возрастной и педагогической психологии и кафедра общей психологии. Кафедра общей психологии выделилась из кафедры детской психологии с момента основания факультета коррекционной педагогики и психологии в 1996 году.

С 1997 по 2004 годы последовательно открывались специальности: «Специальная психология», «Логопедия», «Психология», «Олигофренопедагогика», «Специальная и дошкольная педагогика и психология».

В 1997 году на факультете психологии открыто заочное отделение, первыми студентами которого стали 62 выпускника школ Курганской области.

На кафедре общей психологии работали профессора (Агавелян О.К., Карпова Г.А., Гайдамак А.Н.), доценты (Васягина Н.Н, Тропина Р. К., Корушина Н.У., Ситкин М.И.), ассистенты (Семенов Д.В., Скоробогатова Н.В., Токарева Ю.А.). Возглавляла кафедру кандидат психологических наук, доцент Т.Н. Разуваева.

На кафедре возрастной и педагогической психологии работали профессора (Матюшкин А.М., Попова О.М., Ануфриев А.В., Мельникова Н.В.), доценты (Гагай В. В., Рассказова Н.П., Капустина Н.Г.), старшие преподаватели (Лихачева Н.Л., Калинина О.В., Хлыстова Е.В., Водяха С.А.). Возглавляла кафедру кандидат психологических наук, доцент Гагай В.В.

Факультет психологии имел необходимую учебно-лабораторную базу. Имелась сеть специализированных кабинетов, оснащенных автоматизированным оборудованием, компьютерами, наглядными и методическими пособиями, разработанными пре-подавателями факультета и используемые студентами при подготовке к семинарским, лабораторным занятиям.

В кабинете психологии с автоматизированным оборудованием «Альфа-тест» студенты приобретали научно-исследовательские навыки по изучению отдельных свойств психики человека. В компьютерных классах отрабатывались конкретные методики изучения личности, познавательных процессов.

На факультете имелись программно-методические средства для персональных компьютеров: стандартизированные тесты, проективные методики, игровые психодиагностические и тренинговые методики. В кабинете психологической разгрузки проводились тренинговые занятия, индивидуальное психологическое консультирование.

В процессе преподавания психологических дисциплин широко использовались видеофильмы – «Техника психологического консультирования», «Психология публичного выступления», «Как работать с тревожными детьми», «Как работать с гиперактивными детьми» и др. На факультете имеется около 50 видеофильмов, раскрывающих особенности работы психолога.

Доцентами совместно с молодыми преподавателями кафедр издано более 20 методических разработок по подготовке к семинарским и лабораторным занятиям по общей и детской психологии, анатомии и физиологии ребенка, возрастной физиологии, методике преподавания психолого-педагогических дисциплин, проверка знаний студентов по детской психологии, курсовому проектированию, педагогической практике.

В рамках специализации «Практический психолог в системе народного образования» разработано более 30 методических рекомендаций по диагностической и коррекционной работе практических психологов с детьми разных возрастов, с педагогическим коллективом, с семьей.

Методические разработки членов кафедр пользовались большим спросом практических работников города и области. Они использовались ими, в частности, при диагностике психологической готовности ребенка к школе, определении соответствия психического развития детей раннего, среднего и старшего дошкольного возраста возрастным нормативам

Преподаватели факультета психологии на лекциях, семинарских и лабораторных занятиях широко использовали активные формы обучения, в частности: метод конкретных ситуаций, метод инцидента, метод тренировки чувствительности, метод мозговой атаки, метод погружения, а также деловые игры. В качестве средств активизации познавательной деятельности студентов использовались составление диаграмм, использование перфокарт, тестирование, программированный опрос, моделирование, решение кроссвордов, ребусов, решение психологических задач и др.

Руководство индивидуальной работой отдельных студентов осуществлялось через консультирование, собеседование по сложным вопросам психологических дисциплин. Для усиления индивидуальной подготовки студентов кафедрами и библиотекой факультета готовились стендовые материалы по различным проблемам психологии.

Преподаватели факультета активно занимались научно-исследовательской работой и привлекали к ней студентов, считая это обязательным условием подготовки специалистов. Ведущие преподаватели кафедр (Попова О.М., Мельникова Н.В., Гагай В.В., Разуваева Т.Н., Ситкин М.И., Рассказова Н.П., Васягина Н.Н.) руководили проблемными группами по темам своих научных исследований. В них студенты углубляли теоретические знания и знакомились с технологией психолого- педагогического исследования. Результатом работы были совместные статьи и методические разработки преподавателей и студентов, а также выступления на научно-практических конференциях, проводимых на базе факультета.

В 1997 году Васягина Наталья Николаевна защитила в г. Москве кандидатскую диссертацию (научный руководитель Т.Д. Марцинковская).

В этом же году состоялся выпуск первой группы психологов (23 человека, среди которых 11 – с красными дипломами). Все они работают по специальности в Ханты-Мансийске, Сургуте, Кургане, Екатеринбурге, Оренбурге, Германии и т.д.

В 1998–1999 учебном году факультет переехал в новое здание главного корпуса.

27 апреля 1999 года решением Учёного совета института факультет психологии был переименован в факультет коррекционной педагогики и психологии; из состава кафедры общей психологии была выделена кафедра коррекционной педагогики и специальной психологии. В результате на факультете стали функционировать кафедра общей психологии (заведующая – Н.Н. Васягина), кафедра возрастной и педагогической психологии (заведующая – В.В. Гагай), кафедра коррекционной педагогики и специальной психологии (заведующая – Н.П. Рассказова).

На факультете была открыта новая специальность – «Специальный психолог», что обусловлено потребностью в данных специалистах в учебно-воспитательных учреждениях города, района, области. С 1998–1999 гг. факультет начал подготовку специальных психологов по заочной форме обучения.

Практиковалась совместная подготовка и проведение научных конференций с преподавателями педвузов городов Москвы, Перми, Екатеринбурга, Кургана и др.

Факультет психологии поддерживал связь с областным и городским отделами образования. Так, при Шадринском отделе образования был организован постоянно действующий методический семинар для практических психологов школ и детских учреждений. На этом семинаре психологи получали групповые и индивидуальные консультации по теоретическим проблемам становления и развития психики, а также вопросам практического изучения личности ребенка.

Кафедрами факультета заключены договоры о сотрудничестве с рядом школ, дошкольных учреждений, закрытых образовательных учреждений.

В 1999 году Альбина Ивановна Куприна защитила в г. Екатеринбурге кандидатскую диссертацию по педагогике на тему: «Мониторинг как средство повышения качества управления образовательным процессом».

В 1999 г. Евгений Александрович Шустов защитил в УрГПУ (г. Екатеринбург) кандидатскую диссертацию под руководством профессора Г.А. Карповой по коррекционной педагогике на тему «Технология формирования школьной готовности детей с задержкой психического развития, воспитывающихся в дошкольных образовательных учреждениях».

Заместитель декана Юлия Александровна Токарева в 1999 г. защитила в Казани кандидатскую диссертацию по педагогической психологии под руководством Н.Н. Васягиной на тему «Зависимость личностного развития дошкольников от взаимоотношения в семье и ее социально-экономического статуса».

В мае 1999 года на базе Шадринского дома-интерната для глубоко умственно отсталых детей была проведена конференция «Проблемы социализации умственно отсталых детей».

О.М. Попова с 1966 года начала работать ассистентом кафедры дошкольной педагогики. В 1973–1976 годах училась в аспирантуре при Московском педагогическом институте им. Ленина. В 1976 году защитила кандидатскую диссертацию по психологии по теме: «Восприятие комического детьми дошкольного возраста». В 1984 г. ей присвоено ученое звание доцента. Преподаёт дисциплины 326 «Психологическая служба в образовании», «Психология дошкольника», спецкурс «Психология творчества». В 1999–2000 учебном году Ольга Михайловна Попова была удостоена звания «Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации».

В феврале 2000 г. на факультете была проведена конференция «Педагогический мониторинг образовательного процесса».

На факультете проводились мероприятия: «Посвящение в студенты», «Студенческий экватор», «День святого Валентина», «Колесо истории тренингов» и др. Впервые был проведён студенческий конкурс «Мисс психология», победителем которого стала Наталия Ищенко.

В 2000–2001 учебном году факультет коррекционной педагогики и психологии переехал в корпус № 3 по ул. Кондюрина, 28. Заместителем декана назначена Ольга Валерьевна Калинина.

С 2000 учебного года руководство кафедрой коррекционной педагогики и специальной психологии осуществляла кандидат педагогических наук, доцент Филютина Татьяна Николаевна.

Наталья Львовна Лихачева возглавляла научно-исследовательскую работу на факультете. Ежегодно на научно студенческих конференциях работало 5–9 секций по различным проблемам психологии. Студенты принимали участие в научных кружках, проблемных группах. В 2000 году Н.Л. Лихачева защитила кандидатскую диссертацию по психологии на тему «Способность воспитателя формировать социально-психологический климат детской группы как показатель профпригодности» (научные руководители Т.Н. Разуваева и Н.В. Мельникова).

В 2000 году Сергей Анатольевич Водяха защитил кандидатскую диссертацию по психологии под руководством В.В. Гагай на тему «Коррекция тревожности в процессе формирования креативности в раннем юношеском возрасте».

Ольга Валерьевна Калинина в 2000 году защитила кандидатскую диссертацию по психологии под руководством Агавеляна Оганеза Карапетовича на тему «Научное наследие Л.В. Занкова и его влияние на развитие педагогической и специальной психологии».

В 2000 г. Канунников Роман Игоревич защитил кандидатскую диссертацию по педагогической психологии под руководством Н.Н. Васягиной и Н.В. Мельниковой на тему «Особенности эмоциональной сферы детей, воспитывающихся вне семьи».

Защита кандидатских диссертаций всех перечисленных преподавателей состоялась в г. Казани.

В ноябре 2001 года на факультете прошла конференция «Перспективы развития практической психологии».

Опубликовано учебно-методическое пособие Самыловой Ольги Анатольевны «Основы генетики».

Неоценимый вклад в развитие факультета внесла Елена Викторовна Хлыстова. Это активный, инициативный, трудолюбивый и творческий человек. Она принимала непосредственное участие в организации факультета. В 2002 году Е.В. Хлыстова в г. Нижнем Новгороде защитила кандидатскую диссертацию по психологии под руководством О.К. Агавеляна на тему «Особенности социально-перцептивных процессов у подростков с интеллектуальной недостаточностью».

В 2001 г. Ирина Анатольевна Медведева защитила кандидатскую диссертацию по психологии под руководством О.М. Поповой на тему «Продуцирование дошкольниками сказочных импровизаций как фактор развития творческого воображения» в г. Казани.

Андрей Александрович Байбародских защитил кандидатскую диссертацию по психологии на тему: «Поэтапное формирование межличностных отношений у подростков с задержкой психического развития».

В 2001–2002 учебном году вышли учебные и методические пособия Е.А. Шустова «Формирование школьной психологической готовности старших дошкольников с задержкой психического развития»; «Психология детей с задержкой психического развития»; Н.Л. Лихачёвой «Работа психолога в домах-интернатах с глубоко умственно отсталыми детьми»; Р.И. Капустиной «Методика подготовки и защиты выпускной квалификационной работы»; А.И. Куприной «Управление образовательными системами». Во внутривузовском конкурсе учебно-методических пособий для студентов заочного обучения методические рекомендации Капустиной Р.И. заняли призовое место.

В 2002–2003 учебном году на факультете открылась кафедра психопатологии и логопедии. Заведующей кафедрой была назначена доцент Е.В. Хлыстова. В числе работников кафедры – кандидаты психологических наук, старшие преподаватели В.А. Пошехонова, О.В. Калинина; старшие преподаватели И.В. Казакова, Н.В. Скоробогатова, Н.А. Сычева, Л.А. Брюховских.

Состоялся первый набор абитуриентов по специальности «Психология» с присвоением квалификации «Психолог. Преподаватель психологии».

Заведующей кафедрой возрастной и педагогической психологии назначена Наталья Геннадьевна Капустина. Заведующей кафедрой общей психологии назначена Раиса Ксенофонтовна Тропина.

В ноябре 2002 г. на факультете проведена межрегиональная научно- практическая конференция «Социально-психологические проблемы формирования личности в образовательном процессе».

Юлия Алексеевна Герасименко преподавала курсы: «Психология лиц с нарушением слуха», «Психология детей с расстройством эмоционально-волевой сферы», «Основы обучения и воспитания детей с нарушениями в развитии», «Основы сурдопедагогики», «Методика преподавания географии в школе для детей с нарушением интеллекта». Обеспечивала сотрудничество кафедры со специальной коррекционной школой-интернатом № 11. В 2002 году Ю.А. Герасименко защитила в Екатеринбурге кандидатскую диссертацию по педагогике под руководством кандидата педагогических наук профессора Г.А. Карповой на тему «Коммуникативные тренинги как средство коррекции межличностных отношений неслышащих подростков в ученической группе специальной коррекционной школы I вида».

В 2002 году Скоробогатова Наталья Владимировна защитила кандидатскую диссертацию по психологии под руководством Оганеза Карапетовича Агавеляна на тему «Особенности пространственного поведения у подростков с отклонениями в развитии» в г. Нижнем Новгороде.

Юлия Евгеньевна Иванова с 1999 г. работала на факультете коррекционной психологии и педагогики на кафедре общей психологии. В 2002 году Ю.Е. Иванова защитила кандидатскую диссертацию по психологии под руководством О.М. Поповой на тему «Психолого-педагогическая технология применения комического материала в коррекции агрессии старших дошкольников в ДОУ» в г. Казани.

В 2002 году Коновалова Ольга Вячеславовна защитила кандидатскую диссертацию по психологии под руководством Н.В. Мельниковой на тему «Формирование механизмов нравственной регуляции (на материале исследования детей старшего дошкольного возраста)» в г. Казани.

В этом учебном году преподавателями факультета Колмогорцевой Н.Н., Сорокиной И.С., Ивановой Ю.Е., Скоробогатовой Н.В. опубликовано учебно- методическое пособие «Направления работы педагога-психолога в системе народного образования».

Наталия Николаевна Колмогорцева читает дисциплины: «социальная психология», «конфликтология», «этнопсихология», «психология имиджа», «психология менеджмента». Руководит психологической практикой. Умеет заинтересовать студентов своим предметом, прививает любовь к профессии психолога. В 2003 году успешно защитила кандидатскую диссертацию под руководством доктора психологических наук Глуханюк Натальи Степановны на тему «Взаимосвязь профессиональной составляющей образа мира с образом Я (на материале студентов психологов)».

В 2003 году Н.Л. Лихачёвой присвоено звание «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации».

В 2003-2004 учебном году деканом факультета коррекционной педагогики и психологии избрана кандидат педагогических наук, доцент, член-корреспондент МАНПО Альбина Ивановна Куприна.

Заведующим кафедрой психопатологии и логопедии был назначен кандидат педагогических наук Е.А. Шустов.

На факультете проведена областная научно-практическая конференция «Современные подходы к комплексной реабилитации детей с ограниченными возможностями в условиях реабилитационных центров» на базе Шадринского реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями.

В 2003 году Татьяна Владимировна Коротовских защитила кандидатскую диссертацию по психологии под руководством Н.В. Мельниковой на тему: «Формирование основы чувства собственного достоинства у старших дошкольников в самопроцессах» в г. Казани.

Ирина Сергеевна Сорокина защитила кандидатскую диссертацию по психологии под руководством доктора психологических наук, профессора Раисы Викторовны Овчаровой на тему «Эмоционально-волевая регуляция как средство формирования продуктивного мышления в младшем школьном возрасте» в г. Казани.

На факультете проводились методические семинары на тему «Повышение психолого-педагогического мастерства педагогов». На кафедре психопатологии и логопедии была открыта научная лаборатория «Интеграция детей с ограниченными возможностями в общество», руководителем лаборатории была назначена Брюховских Людмила Александровна.

В 2004–2005 учебном году Карпова Галина Алексеевна и Герасименко Юлия Алексеевна за монографию «Межличностные отношения учащихся с нарушением слуха. Диагностика и коррекция» были награждены Фондом развития отечественного образования дипломом лауреатов конкурса на лучшую научную книгу 2005 г. среди преподавателей высших учебных заведений.

Доцент кафедры общей психологии Н.Н. Колмогорцева назначена на должность заместителя декана по воспитательной работе.

Проведена конференция «Совершенствование системы социально- педагогического образования в современных условиях» (Международная научно- практическая конференция). Педагогические чтения «Актуальные проблемы оптимизации образовательного процесса в современных условиях»; научно- практическая конференция «Актуальные проблемы педагогического образования: исследования, гипотезы, опыт».

В 2004 году Шамухаметова Елена Сафиулловна защитила кандидатскую диссертацию по психологии под руководством Н.В. Мельниковой на тему «Формирование сопереживательных чувств у старшего дошкольника интеграцией компонентов эмпатического взаимодействия» в г. Казани.

Назаревич Оксана Сергеевна в 2004 г. защитила кандидатскую диссертацию по психологии под руководством Н.В. Мельниковой на тему «Психологические особенности взаимосвязи формирования личностной самооценки и интеграции в социум у учащихся с умственной отсталостью» в г. Нижнем Новгороде.

В 2004 году были опубликованы методические рекомендации Скоробогатовой Н.В. «Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения»; учебные пособия О.В. Калининой «Нейропсихология», «Научное наследие Л.В. Занкова», «История специальной психологии в научном и жизненном пути ученых дефектологов».

У Ю.А. Герасименко в 2004 году в Екатеринбурге вышла монография «Межличностные отношения учащихся с нарушением слуха: диагностика и коррекция», которая в конкурсе на лучшую научную книгу 2005 года среди преподавателей высших учебных заведений награждена дипломом Фонда развития отечественного образования.

Студенты участвовали в городских и общеинститутских мероприятиях, занимали призовые места: Самылин Александр – первое место в первенстве города по баскетболу среди мужских команд коллективов физической культуры; Поповских Алексей – «Лучший студент ШГПИ – 2005»; команда юношей факультета – 1-е и 3-е места в межфакультетских соревнованиях по волейболу и баскетболу соответственно.

В 2005–2006 учебном году Н.Н. Колмогорцева была назначена на должность проректора по воспитательной работе ШГПИ, а О.В. Калинина – на должность проректора по заочному обучению. О.А. Самылова – кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры общей психологии – с ноября 2005 года была назначена заместителем декана по воспитательной работе.

Опубликованы учебно-методические пособия Казаковой И.В. «Работа психолога в специальных образовательных учреждениях» и «Работа психолога в специальных образовательных учреждениях»; курс лекции Скоробогатовой Н.В. «Психология лиц с нарушением зрения»; учебно-методическое пособие Калининой О.В. «Дневник практики студента»; учебное пособие Брюховских Л.А. «Формирование предложно- падежных конструкций у младших школьников с ОНР и дизартрией»; программа государственных экзаменов Брюховских Л.А., Зотеевой О.С., Коротовских Т.В. по «Логопедии».

Студенты и преподаватели факультета приняли участие в Международной научно-практической конференции на тему: «Синергетика в междисциплинарном подходе современной психологии» в г. Саратове.

В 2005 году О.М. Попова защитила докторскую диссертацию по теме: «Особенности чувства комического у дошкольников и система его оптимизации эмоционально-нравственного развития» в диссертационном Совете при Нижегородском госпедуниверситете.

Самылова Ольга Анатольевна в 2005 г. защитила кандидатскую диссертацию по психологии под руководством Н.В. Мельниковой на тему: «Психологические механизмы формирования мужского образа у мальчиков 4-7 лет» в г. Казани.

В 2005 г. Брюховских Людмила Александровна защитила кандидатскую диссертацию по педагогике под руководством кандидата педагогических наук, профессора Репиной Зои Алексеевны по теме: «Формирование понимания сложных логико-грамматических структур языка у младших школьников с дизартрией и недоразвитием пространственных представлений» в г. Екатеринбурге.

Рыжов Дмитрий Владимирович в 2005 г. защитил кандидатскую диссертацию по психологии под руководством кандидата психологических наук, профессора Капустиной Натальи Геннадьевны на тему «Психологическая коррекция эмоционального мира ощущения у детей младшего школьного возраста» в г. Казани.

В декабре 2005 г. Т.Н. Филютина, Ю.А. Герасименко и Н.В. Скоробогатова, И.В. Казакова и Л.А. Брюховских прошли повышение квалификации в Институте коррекционной педагогики РАО (г. Москва). В феврале 2006 года Медведева И.А. прослушала курсы по теме: «Методология и концепция компьютерного тестирования» (г. Челябинск), а Назаревич О.С. прошла стажировку в Институте коррекционной педагогики РАО (г. Москва) на тему: «Информационные технологии в специальном образовании». А.И. Куприна прослушала курсы по теме: «Управление качеством образования» в г. Екатеринбурге. В мае этого же года Куприной А.И. присвоено звание члена-корреспондента Международной Академии НПО.

В конце мая Е.А. Шустов, Н.Л. Лихачева и Р.И. Капустина прошли в ШГПИ курсы повышения квалификации по теме «Информационно-коммуникационные технологии», организованные преподавателями Уральского государственного технического университета.

Под руководством Т.В. Коротовских проводились методические семинары по проблеме «Использование информационных технологий в специальном образовании». Работу осуществляла научная лаборатория «Интеграция детей и подростков с ограниченными возможностями в общество» (руководитель – Л.А. Брюховских). Создано методическое объединение преподавателей кафедры общей психологии по проблеме «Инновационные технологии обучения в системе высшего профессионального образования».

Начиная с 2005 года, студенты специальности «Психология» совместно со студентами специальности «Педагогика и психология» принимают участие в ежегодной Всероссийской студенческой олимпиаде в Уральском госпедуниверситете.

Открыта научно-исследовательская лаборатория при кафедре общей психологии на базе средней школы № 10. Организованы методические семинары по проблеме адаптации школьников при переходе из младшего в среднее звено, работа круглого стола по проблеме формирования самоуважения учащихся старших классов.

В октябре 2005 года студенты второго и третьего курса – Аксентьева Мария, Долганов Виталий, Милицина Вера, Обухова Екатерина, Дубовко Мария, Кузьменецких Александр – приняли участие во Всероссийской олимпиаде по психологии на тему «Принцип неопределенности в образовании».

В ежегодном конкурсе «Мисс психологии – 2006» первое место заняла Наталья Будалина. Муслимов Денис – лучший игрок первенства института по баскетболу среди факультетов. Команда факультета завоевала второе место в эстафетном беге, третье место в первенстве института по баскетболу среди факультетов и третье место в легкоатлетической эстафете.

В 2006–2007 учебном году состоялся первый выпуск студентов очного отделения по специальной психологии. В связи с этим специальность «Психология» прошла аттестацию и государственную аккредитацию.

Ольга Анатольевна Самылова переведена на должность заместителя декана по учебной работе. Скоробогатова Наталья Владимировна – доцент кафедры Участники олимпиады по психологии в Уральском государственном педагогическом университете (г. Екатеринбург): Тарасевич И. – 551 гр., Горшкова О. – 551 гр.; Мусаева Р. – 551 гр.; Шаврин Е. – 551 гр.; Иванищева Н. – 551; Гореванова О. – 451 гр.; Сибирякова Л. – 351 гр.; Ушаков В. – 555 гр. психопатологии и логопедии – назначена на должность заместителя декана по воспитательной работе.

Скоробогатова Н.В., Брюховских Л.А., Калинина О.В., Казакова И.В., Шустов Е.А. приняли участие в Российской научно-практической конференции «Информационные технологии и современное гуманитарное образование» в. Екатеринбурге. На базе Шадринского реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями был проведен областной семинар «Ранняя помощь семьям детей с ограниченными возможностями в условиях реабилитационного центра».

Студенты и преподаватели факультета приняли участие в следующих конференциях: «Теоретико-методологические и психологические основы коррекционно-развивающей работы психологов» (Международная научно- практическая конференция, г. Шадринск); Практическая психология (Региональная научно-практическая конференция, г. Екатеринбург); «Формирование личности ребенка в норме и при патологии» (г. Сургут).

В сентябре 2006 года в г. Тюмени проходила Всероссийская научно- практическая конференция «Проблема подготовки и востребованности психологов профессионалов». От нашего факультета было предоставлено два доклада «Конкурентоспособная модель выпускника факультета коррекционной педагогики и психологии» (Герасименко Ю.А., Семеновских Т.В., Скоробогатова Н.В.) и «Роль практики в подготовке специалиста в высшей школе» (Бякова Н.В., Колмогорцева Н.Н.).

В сентябре 2006 года г. Сочи на международной конференции Фонд развития отечественного образования вручил дипломы «Лауреат конкурса на лучшую научную книгу 2005 года среди преподавателей высших учебных заведений» О.М. Поповой, Н.В. Бяковой и Н.Г. Капустиной.

28 февраля 2007 г. в гимназии № 9 состоялась научно-практическая конференция «Психолого-педагогическая поддержка обучающихся в образовательном процессе», которая продемонстрировала результаты совместной деятельности гимназии и кафедры возрастной и педагогической психологии.

Были опубликованы методическое пособие Казаковой И.В. «Невропатология»; методические рекомендации Коротовских Т.В. «Организация и содержание логопедической практики», «Работа логопеда в дошкольном образовательном учреждении»; учебно-методическое пособие «Психологические аспекты формирования чувства собственного достоинства»; курс лекций Зотеевой О.С. «Логопедия. Раздел алалия» и др.

В 2006 г. Едиханова Юлия Мансуровна защитила кандидатскую диссертацию по психологии под руководством О.М. Поповой на тему: «Формирование положительного отношения к сверстникам у детей старшего дошкольного возраста посредством коррекции их самооценки» в г. Казани.

Спицына Оксана Александровна защитила кандидатскую диссертацию по психологии под руководством Н.Г. Капустиной на тему: «Психологические условия формирования когнитивного и поведенческого компонента в толерантности у младших школьников в образовательной среде» в г. Казани.

Быкова Елена Анатольевна защитила кандидатскую диссертацию по психологии под руководством доктора психологических наук, профессора Р.В. Габдреева на тему: «Восприятие и понимание механизмов профессионализации студентами психологического факультета на материале формирования профессиональной компетенции» в г. Казани.

Шерешкова Елена Андреевна защитила кандидатскую диссертацию по психологии под руководством кандидата педагогических наук Капустиной Руфины Ивановны на тему «Особенности осознанного отношения к психологическому здоровью у подростков 14–16 лет – воспитанников интерната» в г. Нижнем Новгороде.

В 2006–2007 учебном году Ю.А Герасименко работала над созданием «Программы развития центра профессиональной реабилитации» на базе профессионального училища № 15. Программа была согласована и одобрена управлением образования Курганской области и в настоящее время на базе центра спланирован постоянно действующий методический семинар со специалистами.

В 2006–2007 учебном году проводились методические семинары по проблеме «Использование технологии в специальном образовании» – руководитель Брюховских Л.А. Успешно работает научная лаборатория «Интеграция детей и подростков с ограниченными возможностями в общество» под руководством Казаковой И.В. Свою работу осуществляет методическое объединение по кафедре общей психологии «Средства повышения эффективности формирования системы знаний у студентов».

23 марта 2007 года факультет коррекционной педагогики и психологии отметил 10-летний юбилей на который были приглашены выпускники факультета, представители образовательных учреждений и вузов Шадринска, Екатеринбурга, Казани и др.

По итогам 2006 года в конкурсе на лучшую книгу среди преподавателей высших учебных заведений, проходившего в г. Сочи, лауреатами стали и наши преподаватели: доцент Н.В. Скоробогатова – за книгу «Психология лиц с нарушениями зрения»; доцент Н.Г. Капустина и старший преподаватель Н.В. Бякова – за книгу «Педагогическая психология». Книги победителей и лауреатов рекомендованы Фондом развития отечественного образования для использования в учебном процессе и переиздания для широкой научной общественности в России и за рубежом.

Воспитательная работа остаётся важным аспектом жизнедеятельности факультета под руководством Натальи Владимировны Скоробогатовой.

В смотре-конкурсе на лучшего куратора первое место присуждено Бяковой Н.В. (куратор 151 группы), второе место – Шамухаметовой Е.С. (куратор 155 гр.), третье место – Спицыной О.А. (куратор 255 группы), её же дневник куратора был признан лучшим.

18–20 октября 2006 года команда студентов (Тарасевич И., Горшкова О., Мусаева Р., Шаврин Е., Иванищева Н., Гореванова О., Сибирякова Л., Ушаков В.) приняла активное участие в олимпиаде по психологии на тему «Толерантность в образовательном процессе» в г. Екатеринбурге.

В январе 2007 года подведены итоги конкурса на звание «самая спортивная группа» среди студентов I курса (по итогам первого семестра).

По итогам конкурса информационных стендов в феврале 2007 года «Здоровый образ жизни» факультет был награжден дипломом и денежным призом в номинации «Самый познавательный проект».

15 февраля 2007 года студенты факультета Челядинова Ю. (452 гр.), Сапожникова С. (254 гр.), Кочкин И. (155 гр.) и Мельников А. (155 гр.) заняли I место в лыжной эстафете среди факультетов ШГПИ.

В феврале 2007 года руководителям практики Коноваловой О.В., Бяковой Н.В., методистам: Истоминой С.В., Едихановой Ю.М., Шерешковой Е.А. и студентам 551, 451 группы были вручены благодарности от директора и психолога школы № 10 за добросовестное отношение к психологической практике, проявленную инициативу и творчество.

В марте 2007 года состоялся традиционный конкурс «Мисс психологии». После достойной борьбы «Мисс психологии – 2007» стала Юлия Варламова (151 гр.), Вице-мисс психологии – Изалия Загитова (154 гр.), а приз зрительских симпатий достался Евгении Гусевой (155 гр.).

В мае 2007 года команда факультета завоевала третье место в первенстве института по кроссу. Баранцевич Кристина (155 гр.) завоевала 3 место в первенстве института по кроссу на дистанции 500 м.

Ольга Анатольевна Самылова закончила Курганский госпединститут, с 1999 года работает в ШГПИ. В 2001 г. поступила в аспирантуру ШГПИ, в 2005 г. защитила кандидатскую диссертацию. Среди основных учебно-методических пособий – курс лекций по предмету «Основы генетики», учебно-методическое пособие «Формирование мужского образа у мальчиков 4–7 лет». Читает курсы медико-психологических блоков: «Возрастная анатомия физиология и гигиена», «Основы генетики», «Основы нейрофизиологии», «Физиология сенсорных систем», «Психогенетика», «Психофизиология», «Психология общения».

Ольга Анатольевна участвовала в подготовке учебных планов бакалавров и магистров, тестировании студентов по аккредитуемым специальностям.

В период с 2004 по 2007 года осуществляла профориентационную работу по кафедре общей психологии. Проводила занятия по биологии в профильной группе 11-х классов. Ежегодно участвовала в проведении «Недели науки» на факультете. Участвовала в деятельности научно-исследовательской лаборатории кафедры на базе школы №10. В течение нескольких лет являлась куратором, по итогам конкурса в 2006 году была признана лучшим куратором группы. О.А.Самылову отличает работоспособность,настойчивость и целеустремлённость. Вместе с тем она является очень порядочным, тактичным человеком, который отличается своими организаторскими и коммуникативными способностями. В октябре 2007 года О.А. Самылова избрана на должность декана факультета коррекционной педагогики и психологии.

Скоробогатова Наталья Владимировна с 1997 года работает на факультете коррекционной педагогики и психологии. Преподает дисциплины «Психология лиц Самылова О.А., кандидат психологических наук, доцент, декан факультета. Ольга Анатольевна участвовала в подготовке учебных планов бакалавров и магистров, тестировании студентов по аккредитуемым специальностям. В период с 2004 по 2007 года осуществляла профориентационную работу по кафедре общей психологии. Проводила занятия по биологии в профильной группе 11-х классов. Ежегодно участвовала в проведении «Недели науки» на факультете. Участвовала в деятельности научно-исследовательской лаборатории кафедры на базе школы №10. В течение нескольких лет являлась куратором, по итогам конкурса в 2006 году была признана лучшим куратором группы. О.А. Самылову отличает работоспособность, с нарушениями зрения», «Психология лиц с нарушениями речи», «Логопсихология», «Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения», «Специальная детская психология», «Методы психокоррекции», «Методика развития пространственной ориентировки детей с нарушениями зрения», «Развитие зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения», «Организация и содержание специальной психологической помощи детям с отклонениями в развитии», курсы по выбору: «Проективные методики в специальной психологии», «Особенности психических процессов у детей с речевыми нарушениями». В 1998 году поступила в аспирантуру ШГПИ. В 2003 году защитила кандидатскую диссертацию. В период с 2003 по 2005 года осуществляла руководство НИРС по кафедре психопатологии и логопедии. Ежегодно участвовала в проведении «Недели науки» на факультете: организовывала выставку творческих работ студентов кафедры. С 2003 года Наталья Владимировна входила в состав учебно-методической комиссии факультета коррекционной педагогики и психологии. Имеет 29 печатных работ, в том числе: «Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения», «Психология лиц с нарушением зрения. Курс лекций»; «Психология лиц с нарушениями речи». В 2005 года Н.В. Скоробогатовой присвоено звание доцента по кафедре коррекционной педагогики и специальной психологии. В 2006 году работала в должности заместителя декана по воспитательной работе. В 2007 году Наталья Владимировна Скоробогатова переведена на должность заместителя декана по учебной работе.

Доктор психологический наук, профессор Ольга Михайловна Попова была награждена медалью К.Д. Ушинского.

В мае 2007 года были подготовлены документы для аккредитации специальности «Олигофренопедагогика».

Ольга Владимировна Булатова, работавшая с 2004 года старшим преподавателем кафедры коррекционной педагогики и специальной психологии, в 2007 году защитила кандидатскую диссертацию по психологии под руководством доцента Т.Н. Филютиной на тему «Родительско-детские отношения как фактор формирования познавательного интереса у младших школьников с задержкой психического развития» в г. Нижнем Новгороде.

Опубликованы методические рекомендации Скоробогатовой Н.В. «Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения»; методическое пособие Калининой О.В. «Основы детской нейропсихологии»; методическое пособие Брюховских Л.А. «Ринолалия»; учебно-методическое пособие Калининой О.В. «Нейропсихология» и др.

Проводились методические семинары: «Использование технологии в специальном образовании» (руководитель М.А. Язовских); «Пути совершенствования педагогического мастерства в образовательном процессе» (руководитель О.А. Спицына). В рамках научной лаборатории была обозначена проблема «Интеграция детей и подростков с ограниченными возможностями в здоровое сообщество», руководителем назначена И.В. Казакова. По кафедре общей психологии темой методического семинара было «Пути совершенствования педагогического мастерства в образовательном процессе».

В октябре 2007 года студенческая команда факультета участвовала в IV Всероссийской олимпиаде по специальности «Педагогика и психология» на тему «Психолого-педагогическое сопровождение становления гражданской позиции современной молодежи» г. Екатеринбург при Уральском государственном педагогическом университете и заняла 9 место из 19 университетских команд.

Кафедра общей психологии осуществляет сотрудничество с образовательными учреждениями города: внешкольные учреждения, детские дома, школы, а также предприятия города ШААЗ, горгаз, вокзал, городская поликлиника, которые являются одновременно базой прохождения практик студентов. В течение нескольких лет благодаря усилиям кафедры общей психологии функционирует научно-исследовательская лаборатория на базе школы № 10. В лаборатории организованы научные исследования аспирантов и соискателей кафедры, ежегодно студенты факультета проходят практику.

Кафедра общей психологии продолжает сотрудничество с кафедрами психологии Казанского государственного технического университета им. А.Н. Туполева, Курганского ИПКРО, Курганского госуниверситета, Челябинской академией государственной службы, Челябинским госпедуниверситетом, Уральским госпедуниверситетом, Уральским гуманитарным институтом.

В 2008–2009 учебном году кафедру возрастной и педагогической психологии возглавляет Юлия Мансуровна Едиханова. На должность заместителя декана по воспитательной работе назначена Е.А. Быкова.

Выпускница нашего факультета Ольга Владимировна Белоконь защитила кандидатскую диссертацию по психологии на тему «Взаимосвязь эмоционального и социального интеллекта с лидерством» при Российском государственном гуманитарном университете в г. Москве, в настоящее время работает на факультете технологии и предпринимательства.

Светлана Владимировна Истомина защитила кандидатскую диссертацию по психологии под руководством доктора психологических наук, профессора Алексея Константиновича Осницкого на тему «Роль регуляторного опыта в профессиональном самоопределении старшеклассников» в г. Москве.

Нина Васильевна Мельникова защитила докторскую диссертацию по специальности психология развития и акмеология на тему «Развитие нравственной сферы дошкольников» в Казанском Государственном университете (г. Казань).

Наталья Владимировна Бякова защитила кандидатскую диссертацию по психологии под руководством доктора психологических наук, профессора Осницкого Алексея Константиновича на тему «Опыт осознанной саморегуляции как условие успешности профессионального обучения» в г. Москве.По итогам 2007 года в конкурсе на лучшую книгу среди преподавателей высших учебных заведений, проходившего в г. Сочи, лауреатами стали доценты Наталия Николаевна Колмогорцева и Евгений Александрович Шустов.

Кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии, проректор по воспитательной работе ШГПИ Колмогорцева Наталия Николаевна получила орден им. А. Макаренко за вклад в духовно-нравственное воспитание студентов.

В феврале-марте 2008 года специалистами кафедры коррекционной педагогики и специальной психологии были подготовлены документы для открытия магистратуры по дисциплинам профильной подготовки: «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии»; «Образование лиц с нарушением слуха». В мае 2008 года были подготовлены документы по открытию специальности «Коррекционная педагогика» для аспирантуры ШГПИ, руководителями определены Шустов Е.А. и Герасименко Ю.А. В сентябре 2008 г. прошли первые вступительные экзамены в аспирантуру по специальности «Коррекционная педагогика».

28 ноября 2008 года на базе факультета проведена международная научно-практическая конференция «Система взаимодействия специалистов в образовательном пространстве как фактор психолого-педагогического обеспечения становления личности».

В апреле 2009 года кафедра коррекционной педагогики и специальной психологии отметила свой 10 летний юбилей.

15–17 октября 2008 года команда студентов (Блинов Александр, Ковалёва Ирина, Логинова Светлана – 555 группа, Струнин Святослав, Варламова Юлия – 351 группа) под руководством И.А. Медведевой и Ю.М. Едихановой заняла III место на V Всероссийской студенческой олимпиаде по специальности «Педагогика и психология» в г. Екатеринбурге. 17 октября команда студентов по руководством Спициной Оксаны Александровны принимала участие в Международной конференции студентов и аспирантов «Актуальные проблемы философии, социологии и политологии, экономики и психологии». Участники: Чугурова В., Подоляк Оксана (455 группа), Асадуллина О., Ахмедуллина Аделя (455 группа), Гореванова О., Ярославцева Ксения (455 группа), Рудакова Мария (555 группа) Морякова Ирина (455 группа) и Фуфалдина Анна (351 группа).

В ноябре 2008 года студенты 4 курса Новаленко Нина и Морозова Наталья получили дипломы за участие в конференции «Школа 2100».

Лауреатом номинации «Рецензент» IV Всероссийской дистанционной конференции, проводимой РАО, Центром дистанционного образования «Эйдос» и научной школой А.В. Хуторского, стала студентка 3 курса Гусева Евгения.

Активно ведётся воспитательная работа на факультете. Особо запомнились мероприятия: «Посвящение в студенты», «Год семьи», подготовленное студентами 4 курса и проведённое совестно с учащимися Гимназии №9, где учащиеся и студенты представили модели идеальной семьи; «День толерантности», где студенты первого курса заняли 1 место в конкурсе проектов «Толерантность глазами студента»; мероприятие, посвящённое Дню борьбы со СПИДом, «Студенческий экватор» и «День святого Валентина».

Победителем традиционного конкурса сочинений «Моя Россия» стала студентка 2 курса Попова Екатерина.

В декабре команда студентов факультета участвовала в Движении Курганских педагогических отрядов, а также заняла 1 место в традиционном конкурсе ШГПИ «Вожатский Оскар»: Рудакова Мария (555 гр.), Блинов Александр (555 гр.), Шарыпова О. (251 гр.), Варламова Юлия (351 гр.), Ефимова Ксения (255 гр.), Кухтинова Светлана (255 гр.), Сорокина Ксения (351 гр.), Сибирякова Людмила (551 гр.).

Рудакова Мария студентка 5 курса, студенческий декан, председатель студенческого клуба ШГПИ во второй раз была награждена стипендией губернатора Курганской области.

Колмогорцева Наталия Николаевна – доцент кафедры общей психологии, проректор по воспитательной работе и Рудакова Мария – студенческий декан факультета заняли II место в областном конкурсе студенческого самоуправления.

10–12 декабря прошли городские психолого-педагогические чтения на базе гимназии № 9, на котором преподаватели факультета (Шерешкова Елена Андреевна, Истомина Светлана Владимировна, Бякова Наталья Владимировна) обменивались опытом и делились психологическими знаниями с педагогами гимназии, обсуждая тему «Современная школа – школа психологического комфорта».

Спортивные достижения: команда студентов факультета в составе Новаленко Нины, Ватулиной Натальи, Воробьёвой Влады, Метельских Ксении, Кондратьевой Татьяны, Леготиной Зои, Савчук Оксаны, Валеевой Альбины заняла VII место в спартакиаде ШГПИ по волейболу. В традиционном спортивном первенстве команд студентов 1–3 курса (командные соревнования «Большие гонки») I место заняла команда студентов 2 курса.

Все мероприятия, проводимые на факультете, организованы студенческим активом во главе со студенческим деканом Рудаковой Марии Дмитриевны и курируются заместителем декана по воспитательной работе Быковой Еленой Анатольевной.

С 2003 года техническую поддержку, работу с документацией осуществляет опытный секретарь факультета Додон Наталья Владимировна. Деятельность студентов заочного отделения курирует специалист по учебно-методической работе Бажанова Татьяна Леонидовна.

В настоящее время факультет поддерживает связи с такими образовательными учреждениями, как Институт специального образования УрГПУ (г. Екатеринбург), Челябинским госуниверситетом, Новосибирским институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования, Нижегородским Студенческий актив факультета (2008 год). госпединститутом, Курганским госуниверситетом, Психологическим институтом Российской Академии образования (г. Москва), Институтом семьи и семейного воспитания РАО (г. Москва), Институтом практической психологии «ИМАТОН» (г. Санкт-Петербург), Казанским техническим университетом.

С целью проведения психолого-педагогических практик и закрепления у студентов навыков практической работы факультет сотрудничает с дошкольными учреждениями, школами, Домом детского творчества, Станцией юных натуралистов, Станцией юных техников, ШААЗом, Центром занятости населения, реабилитационным центром для детей и подростков с ограниченными возможностями, ШДДИ № 1 для глубоко умственно отсталых детей, специальными коррекционными общеобразовательными учреждения города Шадринска.

На факультете осуществляется деятельность четырех научно-исследовательских лабораторий, где студенты и преподаватели могут повысить свой научный уровень, осуществить обмен опытом с педагогами, психологами, коллегами.

Факультет обладает необходимой учебно-лабораторной базой. Имеется сеть специализированных кабинетов, оснащенных автоматизированным оборудованием, компьютерами, наглядными и методическими пособиями, разработанными преподавателями факультета и используемые студентами при подготовке к семинарским и лабораторным занятиям. Факультет располагает спортивным и актовым залом на 500 мест, своей библиотекой.

На факультете ежегодно проводятся культурно-массовые мероприятия: «День знаний», «Посвящение в студенты», «День учителя», Новый год, «День влюбленных», «День защитника Отечества», Международный женский день («Мисс психология»), 1 апреля, Последний звонок. Студенты участвуют в конкурсе плакатов ко Дню толерантности (16 ноября); ко Дню борьбы со СПИДом. В конце учебного года проводится конкурс на лучшего куратора академической студенческой группы, рейтинговая оценка на лучшую академическую группу, конкурс на лучшую комнату в общежитии. С 2004 года студенты I–III курсов участвуют в межфакультетском смотре художественной самодеятельности «Шанс». На факультете существует команда КВН «Киви». С мая 2004 года факультет выпускает свою газету коллектива студентов, преподавателей «Postscriptum».

С 2003-2009 гг. на факультете коррекционной педагогики и психологии осуществляют свою учебно-методическую и научную деятельность четыре кафедры.

Кафедра общей психологии выделилась из кафедры детской психологии с момента основания факультета коррекционной педагогики и психологии в 1996 году.

Зав. кафедрой общей психологии, кандидат психологических наук, доцент Ирина Анатольевна Медведва работает в ШГПИ с 1998 года. В 2001 году защитила кандидатскую диссертацию. Ею были разработаны учебно-тематические комплексы по следующим дисциплинам: «Детская практическая психология», «Математические основы психологии», «Психологическое консультирование», «Психологическая служба в образовании», «Компьютерная психодиагностика», «Основы психологии семьи и семейного консультирования», «Юридическая психология», «Психология социальной работы», «Экспериментальная психология», «Психология корпоративных отношений», «Методика преподавания психологии», «Педагогика и психология высшей школы», а также «Курсов по выбору» по проблеме «Использование сказкотерапевтических методов в работе педагога-психолога» и др. В 2002–2003 гг. участвовала в гранте «Развитие творческой личности в условиях образовательного пространства» (г. Курган). С 2001 года Ирина Анатольевна являлась руководителем научно- учебно-исследовательской работы со студентами факультета. В 2003 г. под её руководством на факультете было организовано научное общество аспирантов и студентов, которое в настоящее время активно растет и развивается. В октябре 2004 года И.А. Медведвой было присвоено ученое звание доцента. Она автор 40 научных статей, 9 учебно-методических пособий.

В ноябре 2005 года совместно И.А. Медведева и Ю.Е. Иванова подготовили студенческую команду к олимпиаде по психологии в УрГПУ (заняли 13 место). В октябре 2006 года И.А. Медведева совместно с Н.Г. Капустиной подготовила студенческую команду к Всероссийской олимпиаде по специальности «Педагогика и психология» в УрГПУ (заняли 7 место). В октябре 2008 года подготовила студенческую команду к олимпиаде по психологии «Психолого-педагогическое сопровождение семьи в культурном многообразии мира» при Уральском госпедуниверситете (заняли 3 место).

В 2006, 2007 годах являлась экспертом-психологом при отделении внутренних дел города Шадринска. В декабре 2008 года И.А. Медведвой была организована и проведена олимпиада по психологии для школьников «Психология – наука будущего». В январе-феврале 2009 года организовала работу секции по психологии для школьников в рамках школьной научной конференции «Шаг в будущее». В марте 2009 года организовала межфакультетскую олимпиаду по психологии «Молодежь XXI века». В марте 2009 года проводила научно-практический семинар «Оценивание знаний учащихся: теория, психология, практика» (г. Чебаркуль). Ирина Анатольевна Медведева – активная участница в организации и проведении различных научно-практических конференций. Неоднократно выступала в качестве составителя и редактора факультетских сборников научных трудов. Принимала непосредственное участие в организации областных и региональных научно- практических конференций и семинаров.

Колмогорцева Наталия Николаевна активно участвует в работе методического объединения психологов г. Шадринска. Под ее руководством подготовлены научные статьи и тезисы студентов, участвующих в межрегиональных, всероссийских и международных конференциях. Она активно выступает на научно-практических конференциях Шадринска, Кургана, Екатеринбурга, Челябинска, Самары и др. Список публикаций насчитывает 68 статей и 23 пособия. С 2006 года работает проректором по воспитательной работе ШГПИ. Под ее руководством были организованы и успешно работают Студенческий Совет института, психолого-социологический центр. Наталия Николаевна совместно с председателем Студенческого Совета принимала участие в областном и всероссийском конкурсе на организацию студенческого самоуправления, в которых заняла 1 и 2 места. Принимает участие в работе бизнес-инкубатора «Ювента» – проводила цикл тренингов на формирование стрессоустойчивости с предпринимателями города, в работе центра по содействию трудоустройства студентов – проводила тренинг эффективной самопрезентации. Является руководителем и участником областных хоздоговорных работ «Воспитательные технологии организации социально-значимой деятельности» (г. Курган), «Психология стресса» («ШГПИ»). В 2008 году ею были организованы работа школы кураторов, курсы повышения квалификации кураторов «Роль куратора в учебно-образовательном процессе», повышение квалификации получили 86 кураторов института. Также был разработан и внедрен в практику «Журнал куратора».

Шамухаметова Елена Сафиулловна в 1993 году закончила ШГПИ, в 1997 г. получила диплом о переподготовке по специальности «Психология». В 2004 г. защитила кандидатскую диссертацию. Преподает дисциплины «История психологии», «Социальная психология», «Психология личности», «Историческая психология», «Юридическая психология» и др. Руководила работой научно-исследовательской лаборатории на базе школы № 10, руководит работой секции на студенческих научно- практических конференциях, руководит проблемной группой «Психологические основы формирования и развития эмоционально- нравственной сферы личности на разных возрастных этапах». Елена Сафиулловна Шамухаметова проводила конкурсы рефератов, психологические познавательные игры и открытые занятия по дисциплинам. Выпустила учебно-методические пособия «История психологии», «Формирование сопереживательных чувств у старшего дошкольника». В настоящее время является зав.кафедрой «Коррекционной педагогики и специальной психологии».

Шерешкова Елена Андреевна с 2004 г. работала в должности ассистента кафедры общей психологии. Вела занятия по общей и социальной психологии, общему психологическому практикуму, руководила научно-исследовательской работой студентов и профориентационной работой по кафедре общей психологии, являлась секретарем методического семинара по кафедре. С 2007 г. – старший преподаватель кафедры общей психологии. Читала лекции по общей психологии, конфликтологии, социальной психологии. Руководила педпрактикой студентов, работой лаборатории при школе № 10 г. Шадринска. В октябре 2007 г. защитила кандидатскую диссертацию. Опубликованы пособия «Общая психология», «Конфликтология: практические занятия» и др.

Коновалова Ольга Вячеславовна с 1998 г. работает на кафедре общей психологии. В 2000 году поступила в аспирантуру, и в 2003 г. защитила кандидатскую диссертацию. Участвовала в конференциях «Новейшие психологические технологии и методики воспитания, обучения и развития личности» (Екатеринбург, 2004); «Ключевые проблемы качества жизни» (Челябинск, 2006). Преподает дисциплины «Общая психология», «Психология общения», «Дифференциальная психология», «Зоопсихология и сравнительная психология». Издала 4 учебно-методических пособия.

Спицына Оксана Александровна в 2004 году была принята на кафедру общей психологии старшим преподавателем. Ведет предметы «Основы медицинских знаний», «Введение в профессию», «Физиология центральной нервной системы», «Психофизиология», «Психотерапия» и т. д. В декабре 2006 года защитила кандидатскую диссертацию. В 2007-2008 учебном году являлась руководителем методического семинара «Пути совершенствования педагогического мастерства в образовательном процессе», с сентября 2008 года является руководителем НИРС по факультету.

Шефер Екатерина Андреевна с 2003 г. является аспирантом ШГПИ (научный руководитель – О.М. Попова). С 2004 г. работает на кафедре общей психологии. Преподаёт дисциплины «Психология», «Основы общей психологии», «История психология», «Инженерная психология и эргономика», «Антропология», «Психолого-педагогическая антропология». Издано учебно-методическое пособие «Психология».

В настоящее время техническую помощь преподавателям кафедры оказывает Грязных Анна Павловна.

Огромный вклад в развитие кафедры и факультета в целом внесли преподаватели работавшие на факультете с момента его основания, такие как:

Разуваева Татьяна Николаевна – с 1992 года заведовала кафедрой детской психологии, а с 1996 по 1999 – кафедрой общей психологии, кандидат психологических наук, доцент. Эрудированный специалист, требовательный педагог, доброжелательный и тактичный. Организаторские, коммуникативные способности, её профессионализм и творческое отношение к делу помогли Татьяне Николаевне совершенствовать работу кафедры, завоевать любовь и уважение коллег и студентов. В настоящее время Татьяна Николаевна является деканом факультета психологии в г. Сургуте, защитила докторскую диссертацию.

Васягина Наталья Николаевна в 1993 году закончила ШГПИ, поступила в заочную аспирантуру в г. Москве, защитила кандидатскую диссертацию в 1997 году. Преподавала дисциплины «Общая психология», «Психология личности», «Основы общей психологии». В настоящее время является заведующей кафедрой психологии личности Уральского госпедуниверситета (г. Екатеринбург).

Тропина Раиса Ксенофонтовна – с 2001 по 2004 годы заведующая кафедрой, кандидат психологических наук, доцент. Читала курсы «Гигиена и педиатрия детей дошкольного возраста», «Социальная психология», «Психология здоровья», «Психология общения». В настоящее время работает в Сургутском госуниверситете.

Сорокина Ирина Сергеевна с 1999 по 2004 годы работала на кафедре. В 2004 г. защитила кандидатскую диссертацию. Преподавала дисциплины: «Зоопсихология и сравнительная психология», «Психофизиология», «Общая психология». В настоящее время является деканом факультета психологии Уральского гуманитарного института в г. Екатеринбурге.

Иванова Юлия Евгеньевна работала на кафедре с 2000 по 2006 г. – творческий работник, очень активный, деятельный человек, помогала студентам детально оформить их мировоззренческий поиск. Придирчиво относилась к своим обязанностям и соответственно требовала такого же трепетного отношения к профессии психолога от студентов. Отличалась экспериментальным складом ума, что способствовало успехам в научной работе. Преподавала дисциплины «Основы общей психологии», «Общая психология», «Психология личности», «Экспериментальная психология». В настоящее время Ю.Е. Иванова является преподавателем Уральского госпедуниверситета.

Валентина Григорьевна Домрачева работает в ШГПИ с 1974 года, в том числе с 1996 по 2009 г. – лаборантом кафедры общей психологии. За многолетний добросовестный труд в ноябре 2007 года награждена Почетной грамотой Министерства образования РФ.

Кафедра возрастной и педагогической психологии.

Едиханова Юлия Мансуровна с 2001 года является преподавателем кафедры возрастной и педагогической психологии. С 2002 обучалась в аспирантуре ШГПИ, в 2006 году защитила кандидатскую диссертацию по психологии, имеет ученое звание доцента. Читает курсы «Психодиагностика», «Компьютерная психодиагностика», «Психологическое консультирование», «Психология самостоятельной работы», «Психолого-педагогическая коррекция» и другие. Имеет более 20 публикаций, среди которых девять учебно-методических пособий. С 2008 года заведует кафедрой возрастной и педагогической психологии.

Мельникова Нина Васильевна – доктор психологических наук, профессор, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации. С 1996 по 2003 год Нина Васильевна являлась деканом факультета коррекционной педагогики и психологии. Она вложила много сил, энергии, творческие и организаторские способности в создание, развитие и совершенствование факультета, открытие аспирантуры по специальности «Педагогическая психология» и «Специальная психология». Это квалифицированный педагог и организатор, который умеет заинтересовать студентов своими предметами, активизировать своих коллег на научно- исследовательскую деятельность. Под руководством Нины Васильевны защищено 12 кандидатских диссертаций, она являлась научным консультантом у многих преподавателей не только нашего факультета и оказывала активную помощь в подготовке диссертационных работ преподавателей факультета к защите.

Ольга Михайловна Попова – автор 200 научных трудов, в числе которых более 70 учебно-методических пособий. На факультете коррекционной педагогики и психологии Ольга Михайловна Попова преподает такие предметы, как «Психологическая служба в образовании», «Психология дошкольника», спецкурс «Психология творчества»; на социально-педагогическом факультете – «Детская психология», «Основы психоконсультирования и психокоррекции». Под ее руководством пять аспирантов успешно защитили кандидатские диссертации в Казанском государственном техническом университете. В марте 2006 года Ольга Михайловна Попова защитила докторскую диссертацию по теме «Особенности чувства комического у дошкольников и система его оптимизации эмоционально- нравственного развития» в г. Нижнем Новгороде.

Бякова Наталья Владимировна – кандидат психологических наук, старший преподаватель. С 2001 года работает на кафедре. Прошла курс обучения в аспирантуре Психологического института Российской академии образования (г. Москва). Является руководителем школы допрофессиональной подготовки на факультете, участвует в работе лаборатории педагогической психологии и психологической поддержки развития ребенка, а также руководит лабораторией на базе гимназии № 9. Автор 12 учебно-методических пособий. В июне 2009 года успешно защитила кандидатскую диссертацию по психологии в г. Москве.

Истомина Светлана Владимировна – кандидат психологических наук, старший преподаватель. С 2000 года является преподавателем кафедры возрастной и педагогической психологии. Обучалась в аспирантуре Психологического института Российской Академии образования (г. Москва). В мае 2009 года защитила кандидатскую диссертацию в г. Москве. Читает учебные курсы «Математические основы психологии», «Статистические методы в психологии», «Психологическая служба в образовании», «Методы активного социально-психологического обучения», «Техники групповой работы» и другие. Автор 28 публикаций.

Быкова Елена Анатольевна – кандидат психологических наук, доцент. С 2002 года работала над диссертационным исследованием. В феврале 2006 года защитила кандидатскую диссертацию. С сентября 2008 года работает на кафедре возрастной и педагогической психологии, назначена на должность заместителя декана по воспитательной работе факультета коррекционной педагогики и психологии. Осуществляет организацию спортивных и культурно- массовых мероприятий на факультете, курирование студентов, проживающих в общежитии. Является куратором студенческой группы. Читает курсы по дисциплинам «Возрастная психология», «Педагогическая психология», «Психолингвистика», «Технология составления психокоррекционных программ», «Психокоррекция и психотерапия», «Детская психология», «Введение в психолого- педагогическую деятельность». Автор 17 публикаций.

Белоконь Ольга Владимировна – кандидат психологических наук, старший преподаватель. С 2003 года явлась сотрудником кафедры возрастной и педагогической психологии. Обучалась в аспирантуре Российского государственного гуманитарного университета (г. Москва) под руководством кандидата педагогических наук, доцента Д.В. Люсина. В 2008 году защитила кандидатскую диссертацию. В настоящее время работатет на факультете «Технологии и предпринимательства».

В становлении кафедры существенный вклад внесли:

Гагай Валентина Васильевна – кандидат психологических наук, доцент. Работала на факультете с 1996 по 1999 г. Студенты вспоминают её как чуткого, отзывчивого человека и опытного педагога, способного передать много знаний и умений, необходимых в работе психолога. В.В. Гагай самоотверженно трудилась, приложив все усилия для развития факультета и подготовки квалифицированных выпускников.

Капустина Наталья Геннадьевна – кандидат педагогических наук, доцент. На факультете работала с 1992 г. Читала курсы «Педагогическая психология», «Введение в специальность», «Методология и методы психолого-педагогических исследований», «Психодиагностика», «Психологическое консультирование», «История психологии», «Общая психология». С 2002 по 2008 г. заведовала кафедрой возрастной и педагогической психологии. Н.Г. Капустина – человек, увлеченный не только преподавательской, но и научной деятельностью. Новизна, научность и актуальность передаваемых студентам знаний вызывает у последних любовь к будущей профессии и заслуженное уважение к преподавателю.

Семеновских Татьяна Викторовна – кандидат психологических наук, доцент. С 2002 г. работала на кафедре возрастной и педагогической психологии. В 2003 году защитила кандидатскую диссертацию в г. Казани. С октября 2007 по июль 2008 года работала заместителем декана по воспитательной работе. Читала курсы по дисциплинам «Возрастная психология», «Педагогическая психология», «Психолингвистика», «Технология составления психокоррекционных программ», «Психокоррекция и психотерапия», «Детская психология», «Введение в психолого- педагогическую деятельность». В настоящее время является преподавателем кафедры возрастной и педагогической психологии Тюменского госуниверситета.

Кафедра психопатологии и логопедии

Шустов Евгений Александрович – кандидат психологических наук, доцент. С 1997 г. обучался в очной аспирантуре при ШГПИ,
В 2000 году защитил кандидатскую диссертацию. С 2004 года – был заведующим кафедрой психопатологии и логопедии.
Читает курсы «Педагогика и психология», «Специальная психология», «Специальная педагогика», «Психология детей с задержкой психического развития», «Психология детей с нарушениями интеллекта», «Клиника интеллектуальных нарушений».
Опубликовал 17 статей и десять учебных и учебно-методических работ.

Калинина Ольга Валерьевна с 1996 года работает преподавателем ШГПИ. В 2001 году защитила кандидатскую диссертацию. С 2001 года работает заместителем декана факультета коррекционной педагогики и психологии. В 2005 году назначена на должность проректора по заочному обучению. Ольга Валерьевна читает курсы по нейропсихологии, патопсихологии.

Кандидат психологических наук, доцент Скоробогатова Наталья Владимировна ежегодно принимает участие в научно-практических конференциях факультета коррекционной педагогики и психологии; психолого-педагогических чтениях, которые проводятся на базе научно-исследовательской лаборатории кафедры психопатологии и логопедии «Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с ограниченными возможностями в условиях реабилитационного центра» и лаборатории кафедры коррекционной педагогики и специальной психологии «Психолого-педагогическое сопровождение детей с интеллектуальными отклонениями», участие в работе международных, всероссийских и межрегиональных научно-практических конференций. В марте 2009 года Скоробогатова Н.В. выступила с докладом на Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Интеграция традиционных и инновационных процессов в современной системе образовании», проходившей в г.Тюмени.

Язовских Марина Александровна в 2008 году поступила в аспирантуру ШГПИ. В настоящее время работает над написанием диссертационной работы на тему: «Роль семьи в преодолении общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста». С 2007 года работает на факультете, читает курсы: «Онтогенез речевой деятельности», «Основы логопедии», «Методика развития речи», «Методика преподавания русского языка», «Логопедическая ритмика», «Технология формирования интонационной речи», «Формирование темпо-ритмической функции устной речи при заикании», «Технология обследования моторной функции речи», «Логопедия», «Семейное воспитание детей с нарушениями речи», «Логопедическая работа с детьми, имеющими проблемы интеллектуального развития», курсы по выбору: «Развитие и коррекция моторной сферы у детей с тяжелыми нарушениями речи».

Кучкильдина Татьяна Юрьевна – старший преподаватель. В 2008 году поступила в аспирантуру ШГПИ. В настоящее время работает над написанием диссертационной работы на тему: «Формирование внимания как одно из условий преодоления общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста». С 2007 года работает на факультете. Читает курсы «Введение в логопедическую деятельность», «Логопедия», «Педагогические системы воспитания детей с речевыми нарушениями».

Зотеева Ольга Сергеевна – старший преподаватель. С 2005 года работает на факультете и преподает дисциплины: «Логопедия», «Логопедическая работа с детьми, имеющими комплексные нарушения речи», «Логопедическая работа с детьми с разными формами речевой патологии», «Психолого- педагогическая диагностика детей с нарушениями речи», «Инновационные технологии обучения детей с речевыми нарушениями». В 2007 году поступила в аспирантуру ШГПИ. Работает над диссертацией по теме: «Формирование пространственных представлений в структуре предупреждения нарушения письма у дошкольников с ЗПР».

Казакова Ирина Вениаминовна с 1996 года работает на факультете, ведёт предметы «Невропатология», «Психопатология», «Нейрофармакология», «Психотерапия», «Общая патология», «Клиническая психология». И.В. Казакова руководит научной лабораторией кафедры психопатологии и логопедии на базе Шадринского реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями по проблеме «Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья в здоровое сообщество», организовывает на базе учреждения практику студентов по специальностям «Специальная психология», «Логопедия». Ежегодно И.В. Казакова проводит Дни науки на базе реабилитационного центра с проведением научной части (доклады преподавателей и студентов по темам курсовых работ и выпускных квалификационных работ) и демонстрацией практических занятий с детьми, имеющих разнообразные отклонения в развитии. В 2002-2008 гг. под руководством Ирины Вениаминовны проводились ежегодно областные научно-практические конференции с участием Главного управления социальной защиты населения Курганской области, Курганского ГУНО, служб охраны детства г. Шадринска. Ею подготовлен демонстрационный материал (фильмы) для работы со студентами по теме «Деятельность психолого-медико-педагогической комиссии», «Праздники и развлечения в реабилитационном центре». Активно проводятся совместные семинары со специальными коррекционными образовательными учреждениями по проблемам обучения и воспитания детей с проблемами в развитии. Ирина Вениаминовна работает над диссертацией по теме «Психологическая коррекция детско-родительских отношений в диаде мать-дитя в семье ребенка раннего возраста с проблемами в развитии». Выпустила учебно-методическое пособие по «Ознакомительной практике в специальных учреждениях».

Кафедра коррекционной педагогики и специальной психологии

Филютина Татьяна Николаевна – с 1986 по 2000 – преподаватель кафедры дошкольной педагогики ШГПИ. В 1999 г. защитила кандидатскую диссертацию при Уральском госпедуниверситете. С 2000 года работала заведующая кафедрой коррекционной педагогики и специальной психологии.

Т.Н. Филютина канд.пед.наук., профессор

Р.И. Капустина канд.пед.наук, профессор

Т.Н. Филютина организовывала подготовку документов для открытия специальностей «Логопедия», «Специальная дошкольная педагогика и психология», «Олигофренопедагогика»; специализаций «Практическая психология и консультирование», «Психология девиантного поведения»; специальности в аспирантуре «Коррекционная педагогика». Т.Н. Филютина ведёт дисциплины «Специальная педагогика», «Педагогические системы воспитания и обучения детей с отклонениями в развитии», «Основы социальной реабилитации и профориентации», «Управление специальным образованием», «Психология девиантного поведения», по данным курсам выпущены учебные и учебно-методические пособия. Имеет более 50 научных публикаций.

Работает по двум научно-исследовательским темам «Влияние детско- родительских отношений на психическое развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста с нормальным и задержанным темпом развития», «Обучение профессии лиц с ограниченными возможностями здоровья», которая отмечена грантом губернатора Курганской области в 2008–2009 учебном году. Под ее руководством защищены две диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук.

Под руководством Т.Н. Филютиной научный коллектив в составе В.А. Велижанцева, С,Д. Велижанцевой и Ю.А. Герасименко разработал «Программу развития Центра профессиональной реабилитации», функционирующего при профессиональном училище № 15 г. Шадринска (2007 год). В 2008 году Татьяна Николаевна награждена почётной грамотой Министерства образования и науки.

Капустина Руфина Ивановна – кандидат педагогических наук, профессор.С 1982 по 1986 годы обучалась в аспирантуре Московского государственного педагогического института им. В.И. Ленина. В 1988 году защитила кандидатскую диссертацию на соискание ученого звания кандидата педагогических наук. С 1966 года принята на должность старшего преподавателя кафедры дошкольной педагогики ШГПИ. С 1999 г. назначена заместителем декана факультета дошкольного воспитания, с 1997 г. являлась заведующей кафедрой дошкольного воспитания. С 1995 г. работает в должности профессора. В 2001 году переведена на кафедру коррекционной педагогики и специальной психологии ШГПИ. В 1987 году награждена нагрудным значком «Отличник просвещения СССР» за успехи в области народного образования. В 1999 году за значительный вклад в дело подготовки высококвалифицированных специалистов и научно-педагогических кадров награждена нагрудным знаком «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации».

С 2001 года Руфина Ивановна работает на кафедре коррекционной педагогики и специальной психологии. Под ее руководством студенты факультета коррекционной педагогики и психологии изучают такие предметы как «Педагогика», «Методика преподавания изобразительной деятельности», «Методика преподавания ручного труда», «Методика обучения конструированию», «Методика преподавания математики».

Под руководством Р.И. Капустиной подготовлены и успешно защищены 4 диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук, 1 – на соискание ученой степени кандидата психологических наук.

Лихачева Наталья Львовна - кандидат психологических наук, доцент. Увлеченная актуальными проблемами специальной психологии, Наталья Львовна умеет вызвать интерес к научной работе у студентов. Лихачева Н.Л. осуществляет руководство психологической практикой в Шадринском детском доме-интернате для умственно отсталых детей. Она являлась руководителем научной лаборатории «Психолого-педагогическое сопровождение детей, имеющих тяжёлую умственную отсталость», которая открыта кафедрой коррекционной педагогики и спец. психологии ШГПИ на базе ШДДИ в марте 2003 г. Руководила методическим семинаром для педагогического коллектива детского дома, оказывает помощь в проведении научно-практических конференций, проводимых на базе детского дома, участвует в аттестации педагогов ШДДИ.

Ежегодно под руководством Н.Л. Лихачевой публикуются сборники научных статей по материалам психолого-педагогических чтений, организуемых научной лабораторией кафедры. На этих чтениях выступают студенты, педагоги коррекционных учреждений Курганской области, аспиранты и преподаватели ШГПИ.

Лихачева Н.Л. читает курсы «Специальная психология и коррекционная педагогика», «Методы психолого-педагогического исследования», «Специальная психология», «Психология лиц с умственной отсталостью». Она разработала спецкурс «Психология детской речи». Лихачева Н.Л. принимала участие в разработке материалов для открытия специальностей: «Логопедия», «Олигофренопедагогика», «Специальная дошкольная педагогика и психология». Наталья Львовна является автором более 60 научных публикаций. Особым интересом у студентов пользуются её методические пособия: «Работа психолога в домах-интернатах с глубоко умственно отсталыми детьми», «Трудовое обучение детей с отклонениями в интеллектуальном развитии» и другие.

Наталья Львовна осуществляла научное руководство исследованием аспирантки Зыряновой Е.А., которая успешно защитила кандидатскую диссертацию по психологии в ноябре 2005 года. В настоящее время научно-исследовательская работа ведется по направлению «Психологическое сопровождение детей, имеющих интеллектуальные нарушения». Экспериментальная работа проводится совместно со студентами на базе Шадринского детского дома-интерната для умственно отсталых детей.

Наталья Львовна требовательный, тактичный, обладающий чувством юмора педагог. Пользуется уважением у студентов и коллег.

Куприна Альбина Ивановна – кандидат педагогических наук, доцент

В 1971 году закончила педагогический факультет. Была участником Всесоюзного съезда дошкольных работников в г. Москве. В течение 16 лет А.И. Куприна работала инспектором Шадринского городского отдела образования, а с 1993 года была назначена начальником отдела образования г. Шадринска. В то время в городе функционировало более сорока дошкольных учреждений. А.И. Куприна способствовала укреплению материально- технической базы образовательных учреждений, внедрению новых технологий в образовательный процесс, кадровой политике. За заслуги в области образовании в 1983 году Альбина Ивановна была награждена значком «Отличник народного просвещения».

С 1998 года Альбина Ивановна работает в ШГПИ. В 1999 году защитила кандидатскую диссертацию.

По инициативе ректора ШГПИ Куприна В.А и ректора Курганского ИПКРо Дружинина В.И. был открыт филиал Курганского ИПКРо, директором которого несколько лет была Куприна Альбина Ивановна. Первые курсы повышения квалификации были организованы по учительским специальностям. В 2003 году Куприной А.И. присвоено ученое звание доцента по кафедре педагогики и психологии.

С 2002 по 2007 годы Альбина Ивановна работала деканом факультета коррекционной педагогики и психологии. Особое внимание уделялось подготовке научных кадров и открытию новых специальностей, их аккредитации: «Олигофренопедагогика», «Специальная дошкольная педагогика и психология», «Психология». В настоящее время Альбина Ивановна работает на кафедре коррекционной педагогики и специальной психологии.

О.С. Назаревич канд.психол.наук, доцент

В.А. Юдина ст.преподаватель

М.Н. Кропачева ст.преподаватель

Оксана Сергеевна Назаревич – кандидат психологических наук, доцент. Работает в ШГПИ с 1994 года. Разработанные О.С. Назаревич курсы «Обучение и воспитание детей с нарушением интеллектуального развития», «Методы психокоррекции», «Психолого-педагогическое сопровождение воспитания детей в коррекционных образовательных учреждениях» отличаются научной обоснованностью, теоретической компетентностью и методической грамотностью. Требовательный, грамотный специалист. Руководит психологической практикой. С 2004 по 2006 год Оксана Сергеевна успешно руководила методическим семинаром кафедры коррекционной педагогики и специальной психологии. Автор учебно- методических пособий «Комплексная практика в ДОУ для детей с отклонениями в развитии»; «Олигофренопедагогика»; «Воспитание умственно отсталых учащихся» и др.

Юдина Валерия Александровна с 2001 года начала работать психологом в Шадринском детском доме для умственно отсталых детей. Во время работы психологом принимала участие в методических семинарах, в работе лаборатории при детском доме, оказывала методическую помощь студентам, проходившим практику. В 2004 году начала работать совместителем на кафедре коррекционной педагогики и специальной психологии, разработала курсы «Психология детей со сложными недостатками развития», «Психолого-педагогический практикум», руководила психологической практикой студентов. В это же время ее заинтересовала проблема развития творческого воображения у умственно отсталых детей. В 2005 году В.А. Юдина начала работу над диссертацией по теме «Психологические особенности творческого воображения у умственно отсталых младших школьников» под руководством доктора психологических наук У.В. Ульенковой.

Кропачева Марина Николаевна с 2003 года работает на кафедре коррекционной педагогики и специальной психологии, где преподает курсы: «Педагогика», «Специальная педагогика», «Специальная педагогика и психология», «Специальная психология», «Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии», «Психология лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения», осуществляет методическое руководство практикой на очном и заочном отделении факультета. Кропачева М.Н. ежегодно принимает участие в подготовке и выпуске сборника психолого-педагогических чтений и научной лаборатории при ШДДИ № 1 для глубоко умственно отсталых детей и преподавателей кафедры коррекционной педагогики и специальной психологии.

Кропачева М.Н. принимает активное участие в работе научно-практических конференций, педагогических чтений на базе ШДДИ. Она под руководством доктора психологических наук У.В. Ульенковой работает над диссертационным исследованием на тему «Психологические особенности самоотношения младших школьников с задержкой психического развития».

Надежда Анатольевна Поздеева с сентября 2008 г. работает в должности ассистента кафедры. Она читает курсы «Методика преподавания ручного труда», «Методика преподавания ИЗО», «Педагогика», «Коррекционная ритмика». Осуществляет руководство педагогической практикой в специальных образовательных учреждениях для детей с нарушением интеллекта. Является куратором академических студенческих групп. В 2008 году Н.А. Поздеева прикреплена соискателем в аспирантуру ШГПИ по специальности коррекционная педагогика. Под руководством Р.И. Капустиной Надежда Анатольевна начала работу над диссертацией по теме «Педагогические условия активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках трудового обучения».

Брякова Юлия Сергеевна – ассистент кафедры. В 2008 году поступила в аспирантуру по специальности «Коррекционная педагогика». Юлия Сергеевна проявляет интерес к проблемам глухих детей. Этим и обоснован интерес в выборе темы кандидатской работы «Адаптация неслышащих подростков к условиям профессионального обучения в системе интеграции». Брякова Ю.С. читает курсы: «Методика развития слухового восприятия детей с нарушением слуха», «Методика обучения произношению детей с нарушением слуха», «Основы сурдопедагогики», «Вербальные и невербальные средства коммуникации». Юлия Сергеевна осуществляет функции куратора группы. Много внимания уделяет воспитательной работе со студентами факультета, тщательно готовится к индивидуальным, факультетским мероприятиям, обладает организаторскими способностями. Совместно со студентами принимает участие в спортивных и досуговых мероприятиях.

* * *

В настоящее время на факультете коррекционной педагогики и психологии функционируют две кафедры: «Психологии разгития и педагогической психологии» и «Коррекционной педагогики и специальной психологии».

Выпускники факультета работают в самых разных уголках страны, в школах, детских садах, на предприятиях: Вишневская Ксения и Моренко Надежда – Психологическая служба Уральского госуниверситета путей сообщения (г. Екатеринбург) – психолог; Слободина Наталья – психолог отделения спортивной медицины (г. Нефтеюганск); Шалагина Екатерина – Учитель немецкого языка (Шатровская средняя школа); Громова Татьяна – психолог в УВД (г. Тюмень); Худякова Елена – психолог (средняя школа, г. Челябинск); Харлова Марина – психолог УВД (г. Курган); Юрина Анна – психолог ФСБ (г. Курган); Лихачева Анастасия – психолог ДОУ (г. Каменск-Уральский) и т.д.

В подготовке будущих специалистов принимают участие 36 преподавателей из них: два доктора психологических наук, 20 кандидатов психологических и педагогических наук. Каждый из которых занимает активную жизненную позицию, заинтересован в личностном и профессионально-научном росте, являются примером начинающим коллегам и студентам.