Победители конкурса на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности ШГПУ-ЮУрГГПУ 2024

№ п/п	Название проекта	Руководитель / исполнители
1.	Организация проектной деятельности студентов в команде разнопрофильных специалистов, разрабатывающих прикладное программное обеспечение для коррекции звукопроизношения у лиц с дизартрией	Алексеев И.А. / Вебер А.А., Пяшкур Ю.С., Аскаров В.Н.
2.	Коррекция психоэмоционального состояния обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации	Быкова Е.А. / Истомина С.В., Мохнаткина А.Е.
3.	Демоэкзамен по педагогической практике «Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности» (психолого-педагогический модуль) для студентов педвуза	Волгуснова Е.А. / Светоносова Л.Г., Ольшанская А.А.
4.	Исследование вопросов управляемости для уравнений с производной Хилфера и ограниченными операторами в банаховых пространствах	Гордиевских Д.М. / Кед П.Е., Павлов В.Е.
5.	Демонстрационный (профессиональный экзамен) как оценочное средство сформированности компетенций выпускников (направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): «Иностранный язык», «Иностранный язык»)	Дубаков А.В. / Хильченко Т.В., Кандирова Е.А.
6.	Теоретико-методологические подходы конструирования модели сетевой образовательной среды технопарка универсальных педагогических компетенций университета с образовательными организациями региона	Евдокимова В.Е. / Кириллова О.А., Уварова М.Д.
7.	Развитие творческих способностей посредством проектно-исследовательской деятельности на занятиях декоративно-прикладным искусством	Зверева Т.В. / Попова Е.И., Гаспарян А.К.
8.	Технологии виртуальной реальности в процессе подготовки инженеров-программистов к профессиональной деятельности	Ипполитова Н.В. / Гордиевских В.М., Подкоморный М.В.
9.	Событийная педагогическая технология как прогрессивная форма приобщения учащихся психолого-педагогических классов к педагогической деятельности	Качалова Л.П. / Колосовская Т.А., Колмогорова Н.И.
10.	Методическое обеспечение демонстрационного экзамена для студентов педагогических вузов	Коновалова О.В. / Шерешкова Е.А., Мужева А.А.
11.	Формирование надпрофессиональных навыков у студентов педвуза посредством дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»	Кузнецова Н.А. / Касьянова Н.С., Бахарева А.И.
12.	Конструирование сетевой образовательной среды по работе с одаренными обучающимися (образовательная область: «Лингвистика»)	Оларь Ю.В. / Хильченко Т.В., Кузнецова А.И.
13.	Подготовка управленческо-педагогических кадров на основе спортивно–патриотических ценностей	Осипова И.С. / Суетина О.Н., Булдашева О.В., Буйдалина А.А.
14.	Цифровая среда Технопарка универсальных педагогических компетенций как инструмент для реализации практико-ориентированного обучения школьников в области биологии, экологии и географии в условиях обновленного ФГОС ООО, СОО	Павлова Н.В. / Суворова А.И., Останина Е.А., Пырьева М.Д.
15.	Формирование профессиональных компетенций у педагогов в духовно-нравственном развитии детей (на примере культуры русского и белорусского народов)	Пономарева Л.И. / Ган Н.Ю., Абсолямова А.В.
16.	Подготовка педагога к реализации профессиональной деятельности в условиях неопределенности	Постникова Н.И. / Осипова И.С., Полухина В.С.
17.	Россия и защита Западной Сибири в XVII – XVIII вв.	Пузанов В.Д. / Водянников К.А, Суханов А.С.
18.	Исследование принципов командной работы на Чемпионатах «Абилимпикс»	Филютина Т.Н. / Тютюева И.А., Жилина Д.А.
19.	Формирование предметных компетенций у студентов в области химии элементов средствами цифровой лаборатории Педагогического кванториума	Шарыпова Н.В. / Батенева Я.А., Брусянина А.Г.
20.	История повседневности южно-уральского вуза через призму жизнеописаний выдающихся и легендарных преподавателей как важнейшее средство патриотического воспитания студентов	Ястремская Ю.А. / Борисов С.Б., Иванова Я.Э.

Наверх