ustinova 03 апр 2014, 10:53
Здравствуйте. В Вашей статье рассматривается воспитательная функция дисциплины "Информатика и ИКТ" и сделана попытка связать ее с проблемой организации обучения детей, попавших в трудную жизненную ситуацию. Воспитательные функции раскрыты прекрасно, а вот особенностей методики работы с этой категорией обучаемых, увы, нет. Скажите, а есть ли особенности работы с детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию в процессе обучения информатике? Или то, что описываете Вы относится ко всем?
С/У Н.Н. Устинова