Статья посвящена рассмотрению сущности технологии учебной дискуссии и ее реализации на уроках английского языка на этапе основного общего образования. Особое внимание уделяется рассмотрению структуры урока-дискуссии, видам учебной дискуссии и условиям успешной реализации технологии учебной дискуссии в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся.