В данной статье отражены принципы эффективной организации уроков начальной школы по обновленному содержанию образования. В соответствии с содержанием новой программы раскрыты основные принципы и требования к правильной организации уроков учителями. Определены особенности обновленных учебных программ по математике в начальной школе. В рамках содержания новой программы учителя остановились на некоторых возможностях технологии подготовки к занятиям и ее планирования.
Исследовательская работа была проведена студентами и магистрантами во время педагогической практики, позволила сделать вывод о количественно-качественном анализе результатов.