Размер шрифта:
Аа
Аа
Аа
Цвет:
C
C
C
Изображения:
Вкл
Выкл
ОБЫЧНАЯ ВЕРСИЯ САЙТА
Toggle navigation
ШГПУ в ВКонтакте
ШГПУ в Telegram
Задать вопрос
Сменить язык
Версия для слабовидящих
Министерство просвещения Российской Федерации
ШГПУ
Шадринский государственный педагогический университет
Toggle navigation
Об университете
Об университете
Cведения об образовательной организации
(приказ Рособрнадзора №785)
Локальные нормативные акты
Структура университета
СМИ о нашем вузе
Поступление
Образование
Студенту
Институты, факультеты, колледж
Управление по воспитательной работе и проектной деятельности
Управление дополнительного образования и международной деятельности
Технопарк универсальных педагогических компетенций имени Ефима Львовича Талалая
Психолого-педагогические классы
Библиотека
Первичная профсоюзная организация студентов
Центр содействия трудоустройству выпускников
Центр по работе с одаренными детьми и молодежью «Малый университет»
Центр искусств, ремесел и дизайна
Наука
Раздел наука
Управление научной и инновационной деятельности
Центр цифровой печати
Наука и университеты
Десятилетие науки и технологий
Научная деятельность
Научные мероприятия
Редакционно-издательский совет
Научные журналы
Совет молодых ученых и специалистов
Инновационная деятельность
Расписание
ЭИОС ШГПУ
Контакты
Раздел наука
Управление научной и инновационной деятельности
Центр цифровой печати
Наука и университеты
Десятилетие науки и технологий
Научная деятельность
Научные мероприятия
Редакционно-издательский совет
Научные журналы
Совет молодых ученых и специалистов
Инновационная деятельность
Раскрыть
Главная
Наука и инновации
Новости наука
Профессионализм педагога: сущность, содержание, перспективы развития
Профессионализм педагога: сущность, содержание, перспективы развития
Скачать PDF
Скачать PDF: Профессионализм педагога: сущность, содержание, перспективы развития
Международная научно-практическая конференция «Педагогическое образование в условиях цифровизации экономики»
Международная научно-практическая конференция «Профессиональные компетенции как интегральные качества личности специалиста»
Наверх
